冀教版五年級數(shù)學(xué)教學(xué)大綱檔上冊-資料下載頁
2025-09-24 20:26本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)。估算玉米收入結(jié)合“土地面積”單元設(shè)計(jì)。選擇秋天農(nóng)民估算玉米收入的問題，給學(xué)生創(chuàng)造綜合運(yùn)用空間與圖形、數(shù)與代數(shù)等方面的知識解決現(xiàn)實(shí)問題的素材，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。探索樂園結(jié)合“方程”、“多邊形的面積”單元設(shè)計(jì)。通過雞兔同籠，密鋪圖形等問題，給學(xué)生提供從周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，綜合運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算、圖形面積等知識解決問題的素材。三、各單元教學(xué)目標(biāo)： 第一單元—方向與路線方向和路線是和生活緊密相關(guān)的知識，靈活掌握后能夠應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活。，能夠具體的描繪出方向與路線。，認(rèn)識方向與路線，能夠在紙上畫出來 ，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。，感受數(shù)學(xué)的美妙；能主動參與數(shù)學(xué)活動，并在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。第二單元、小數(shù)乘法結(jié)合具體情境，理解小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，會運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。２、會筆算簡單的小數(shù)乘法，會用“四舍五入法”取積的近似值。３、會進(jìn)行小數(shù)乘加、乘減兩步混合運(yùn)算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實(shí)際問題。４、在探索小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律、小數(shù)乘法計(jì)算方法的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。５、能借助計(jì)算器解決問題，能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。６、體驗(yàn)小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，能發(fā)現(xiàn)計(jì)算中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用已有知識解決問題的成功體驗(yàn)。第三單元、小數(shù)除法會筆算簡單的小數(shù)除法；會用“四舍五入法”取商的近似值；初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)。會進(jìn)行小數(shù)兩步混合運(yùn)算，能解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實(shí)際問題。在探索小數(shù)除法有關(guān)計(jì)算的過程中，能進(jìn)行有條理的思考；能對結(jié)果的正確性作出有說服力的說明。能借助計(jì)算器探索小數(shù)除法計(jì)算和循環(huán)小數(shù)中的問題，能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。感受數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系；能克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，有借助計(jì)算器運(yùn)用已有知識解決問題的成功體驗(yàn)。第四單元、可能性、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的，并能用語言描述；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并闡述自己的理由。2．體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，能設(shè)計(jì)一個(gè)方案，符合指定的要求，能用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的等可能性。，發(fā)展初步的合情推理能力。、列表等方法解決問題，能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得結(jié)果。、歸納、類比、推斷等活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性；認(rèn)識到許多實(shí)際問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法來解決，并可以用數(shù)學(xué)語言來表述和交流。第五單元、四則混合運(yùn)算（二），在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步理解兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會進(jìn)行兩、三步的四則混合運(yùn)算，能解決一些簡單的實(shí)際問題。，在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考。，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，能表達(dá)解 決問題的思路和過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。，獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。第六單元、多邊形的面積，探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，會用公式計(jì)算圖形面積。、三角形和梯形的面積公式解決組合圖形面積以及一些簡單的實(shí)際問題。，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，感受有些問題解決方法的多樣化，表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得結(jié)果。、操作、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，體驗(yàn)公式推導(dǎo)過程的科學(xué)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性第七單元、土地面積結(jié)合實(shí)例，體會并認(rèn)識測量土地面積的單位公頃和平方千米，知道平方米、公頃、平方千米之間的關(guān)系，會進(jìn)行單位之間的換算，能解決有關(guān)土地面積的簡單問題。能對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)土地面積的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋，在解決面積單位換算和有關(guān)問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的說明。能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能借助計(jì)算器解決問題。對周圍環(huán)境中與土地面積有關(guān)的事物有好奇心；感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，獲得運(yùn)用已有知識解決簡單問題的成功體驗(yàn)；體會用數(shù)據(jù)說明問題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度和熱愛祖國、關(guān)心國家環(huán)境資源的意識和責(zé)任感。第八單元、方程結(jié)合天平示意圖，在觀察、用式子表示數(shù)量關(guān)系、歸納、類比等活動中，經(jīng)歷認(rèn)識等式和方程的過程。了解等式和方程的意義，能判斷出哪些是等式，哪些是方程，能根據(jù)具體的情景列出方程。怎樣利用等式的基本性質(zhì)解決簡單的問題？會列方程解決一步計(jì)算的問題。怎樣準(zhǔn)確的找到等量關(guān)系，利用等量關(guān)系解決兩步計(jì)算的方程應(yīng)用題？體驗(yàn)用方程解決問題的優(yōu)越性，獲得自主解決問題的積極情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。第九單元、探索樂園掌握用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并能解決與之有關(guān)的實(shí)際問題。掌握密鋪的特點(diǎn)，知道哪些提醒可以密鋪，能進(jìn)行簡單的密鋪設(shè)計(jì)。在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，合作探究能力和邏輯思維能力。
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