【導(dǎo)讀】大錐齒輪的設(shè)計(jì)?以Pro/E軟件來進(jìn)行三爪卡盤的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),將自己以前學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來,能力,包括怎樣看待問題,分析問題,最終把問題處理好?教訓(xùn),避免在以后的工作,學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到類似問題而少走彎路?然后通過所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用PRO\E的各項(xiàng)功能創(chuàng)建三爪卡盤模型,最后進(jìn)入。組件,把所創(chuàng)建的三爪卡盤各部分裝配起來,再進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真?設(shè)計(jì)結(jié)果三個(gè)卡爪同步前進(jìn)或者后退,以保證圓形工件與卡盤中心線同軸,真運(yùn)動(dòng),三爪卡盤能夠進(jìn)行生產(chǎn),能夠加緊的圓柱形的直徑不小于100mm的工件?通過對(duì)三爪卡盤的的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)豐富了我的知識(shí)面,鍛煉和培養(yǎng)了個(gè)人能力,何生成,卡盤和卡爪如何生成,并對(duì)三爪卡盤進(jìn)行實(shí)際的分析?經(jīng)過10余年的發(fā)展,Pro/ENGINEER已經(jīng)成為三。Pro/ENGINEER還提供了目前所能達(dá)到。功能強(qiáng)大,隨著生產(chǎn)加工自動(dòng)化水平的不斷提高,在我國設(shè)計(jì)加。Pro/E軟件不僅具有強(qiáng)大的實(shí)體造型?Pro/E軟件的主要特點(diǎn)是提供了一個(gè)基于過程的虛擬產(chǎn)。另外,Pro/E提供了二次開發(fā)設(shè)計(jì)環(huán)境及與其他CAD. 高產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效率?

　　

【正文】 然后 ,完成草繪 ?在左下方命令行中輸入要拉伸的長度 50,點(diǎn)擊 (確定 ),生成如圖圖 35 的結(jié)構(gòu) (3)創(chuàng)建卡爪上部分結(jié)構(gòu)“ 1”?點(diǎn)擊 (基準(zhǔn)平面工具 ),選取 FRONT 面為基準(zhǔn)平面 ,輸入偏距 平移距離 50,如圖 36,點(diǎn)擊確定 ,創(chuàng)建基準(zhǔn)平面 DTM1 如圖 36 所示 圖 36 圖 37 (4)草繪卡爪上部分的結(jié)構(gòu)“ 1”?單擊 “草繪”命令 ,彈出草繪對(duì)話框 ,選取DTM1 面為草繪平面 ,點(diǎn)擊“草繪” 進(jìn)入草繪環(huán)境 ?草繪如圖 38 結(jié)構(gòu) ,完畢點(diǎn)擊“完成”退出草繪命令 ? 圖 38 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 33 (5)拉伸剛剛草繪出的平面 ,點(diǎn)擊 命令 ,選取 DTM1 平面 ,投影出上步草繪出的結(jié)構(gòu) ,單擊 “完成 ” ,輸入拉伸距離為 50,點(diǎn) 完成拉伸 ,生成如圖 39 結(jié)構(gòu) 圖 39 (6)拉伸卡爪上部分結(jié)構(gòu)“ 2” ,步驟同 (3)?(4),選取基準(zhǔn)平面為 (4)中的最上表面 ,草繪平面如圖圖 40 所示 ,并拉伸出實(shí)體如圖圖 41 所示 圖 40 圖 41 (7)同理拉伸結(jié)構(gòu)“ 3” ,步驟同 (3)?(4),選取草繪基準(zhǔn)平面為 (5)中創(chuàng)建結(jié)構(gòu)的上表面 ,草繪圖形如下圖圖 42 所示 ,拉伸出的結(jié)構(gòu)如圖 43 所示 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 34 圖 42 圖 43 卡爪 1 的總體結(jié)構(gòu)即為圖 44 圖 44 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 35 卡爪 2 的設(shè)計(jì)與建模 (步驟與卡爪 1 相同 ) (1)草繪卡爪 2 的基本結(jié)構(gòu) ,如圖 45 圖 45 (2)拉伸出卡爪部分如圖 46 圖 46 (3)創(chuàng)建卡爪上部分 “1” 的結(jié)構(gòu)如圖 47 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 36 圖 47 (4)拉伸出卡爪上部分 2結(jié)構(gòu)如圖 48 圖 48 (5)拉伸卡爪上部分 3的結(jié)構(gòu)圖 49 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 37 圖 49 (6)卡爪 2的總體結(jié)構(gòu)如圖圖 50 所示 圖 50 卡爪 3 的設(shè)計(jì)與建模 (步驟與卡爪 1相同 ) (1)草繪卡爪 3軌跡如圖 51 所示 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 38 圖 51 (2)拉伸出卡爪結(jié)構(gòu)如圖 52 所示 圖 52 (3)拉伸出卡爪上部分 “1” 的結(jié)構(gòu)如圖 53 所示 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 39 圖 53 (4)拉伸上部分 “2” 結(jié)構(gòu)如圖 54 所示 圖 54 (5)拉伸卡爪上部分 “3” 結(jié)構(gòu) ,如圖 55所示 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 40 圖 55 (6)卡爪 3的最終結(jié)構(gòu)如圖圖 56 所示 圖 56 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 41 第三章 .卡爪的工程圖 工程圖 表達(dá)復(fù)雜零件時(shí)最常用的方法是使用空間三維模型 ,這樣簡(jiǎn)單而且直觀 ?但是在工程中 ,有些時(shí)候需要使用一組二維圖形來表達(dá)一個(gè)復(fù)雜零件或裝配組件 ,也就是使用工程圖 ? 創(chuàng)建工程圖 卡爪 1 的工程圖 卡爪 1的工程圖如圖 57 所示 圖 57 卡爪 2 的工程圖 卡爪 2 的工程圖如 圖圖 58 所示 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 42 圖 58 卡爪 3 的工程圖 卡爪 3 的工程圖如圖 59 圖 59 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 43 裝配圖 裝配圖如圖 60 所示 圖 60 卡盤實(shí)體如下圖圖 61 所示 圖 61 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 44 論文總結(jié) 通過兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì) ,使我學(xué)到了更多的知識(shí) ,將我所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來 ,把自己的知識(shí)面擴(kuò)大了許多 ?在設(shè)計(jì)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)不是所有的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中都是對(duì)的 ,有時(shí)就是跟現(xiàn)實(shí)是沖突的 ?現(xiàn)實(shí)生活中也有書上講不到的 ,有用的知識(shí) ?有些要經(jīng)過很長時(shí)間才能學(xué)會(huì) ,有些會(huì)讓人感到很多疑問 ,可是用起來卻很好 ? 在做設(shè)計(jì)和寫論文的過程中 ,我發(fā) 現(xiàn)了自己的許多不足 ,同時(shí)我在設(shè)計(jì)過程中也不斷的改進(jìn)不足 ,使我對(duì) Pro/E 我對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)感觸很深 ?一方面 :知識(shí)的重要性 ?在設(shè)計(jì)中我將三年所學(xué)的知識(shí)盡可能的在這次設(shè)計(jì)中得到發(fā)揮 ,經(jīng)過這一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì) ,確實(shí)學(xué)到了不少的東西 ,同時(shí)也深感自己知識(shí)的欠缺 ?雖然即將畢業(yè) ,但在以后的學(xué)習(xí)工作中 ,一定要繼續(xù)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)新興的知識(shí)以及相關(guān)的非專業(yè)的知識(shí) ,只有這樣才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站住腳 ,不斷探索自己的發(fā)展空間 ? 另一方面 :在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ,把理論應(yīng)用于實(shí)踐 ,然后檢驗(yàn)自己的錯(cuò)誤 ,并加以改正 ?這對(duì)我的以后的工作中會(huì)有 很 大的幫助 ,我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)保持著這種精神 ,是我的工作 ?學(xué)習(xí)能更上一層 INEER 的功能及一些常用工具有了深刻 ?細(xì)致的理解與掌握 ?現(xiàn)在我可以更加熟練的掌握 Pro/ENGINEER 各種的工具的使用 ,使理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合 ?借這 次機(jī)會(huì)感謝三年以來給我?guī)椭乃欣蠋??同學(xué) ,你們的友誼是我人生的財(cái)富 ,是我生命中不可或缺的一部分 ?我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師趙鳳申老師 ,她始終以一位長輩的風(fēng)范來引導(dǎo)我 ,給我不厭其煩的指導(dǎo) ,也十分感謝趙老師專業(yè) ?認(rèn)真 ?耐心的指導(dǎo)和幫助 ?畢業(yè)設(shè)計(jì) ,也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了 ,我會(huì) 為自己交上一份老師滿意的畢業(yè)答卷而驕傲和自豪 ! 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 45 致 謝 在本次論文設(shè)計(jì)過程中 ,XXX老師對(duì)該論文從選題 ,構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo) ,使我得以最終完成畢業(yè)設(shè)計(jì) ?在學(xué)習(xí)中 ,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ?豐富淵博的知識(shí) ?敏銳的學(xué)術(shù)思維 ?精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模 ,老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神 ,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我 ?這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助 ?在此 ,謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意 ! 最后 ,我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱 ,評(píng) 議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝 ? 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 46 參考文獻(xiàn) (1)譚雪松 。Pro/ENGINEER Wildfire 中文版基礎(chǔ)教程 。北京 :人民郵電出版社 ,2020 (2)李彪 。Pro/ENGINEER應(yīng)用案例教程 。哈爾濱 :哈爾濱工程大學(xué)出版社 ,2020 (3)曹巖 。Pro/ENGINEER Wildfire 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例精解 。北京 :機(jī)械工藝出版社 ,2020 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 47 指導(dǎo)教師 (蓋章 ) 年 月 日 三爪卡盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 48 答 辯 小 組 意 見 答辯記錄 提問問題 : 評(píng) 語 : 成 績(jī) 評(píng) 定 : 主答辯教師 答 辯 教 師 年 月 日