一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案-資料下載頁
2024-10-03 15:31本頁面
【正文】 導朗讀。表演讀第9自然段。分角色朗讀第10—12自然段。分角色朗讀第1—8自然段。（三）、指導寫字。學生先觀察，再說說如何記住“趕”“起”“明”“凈”四個字。學寫“先”“干”二字。觀察田字格中的“先”“干”學生自己發(fā)現(xiàn)重點筆畫的位置和寫法。先：第三筆“∣”豎在豎中線，第四筆的“—”稍寫長點（左邊長點右邊短點）最后一筆“乚”起筆在橫中線和豎中線的焦點上。干：第二筆“ ”比第一筆長，第三筆“∣”豎在豎中線上。師范寫，學生練寫。展示學生的寫字本，師生共同點評。（四）、布置作業(yè)把這個故事完整地講給家人聽。第五篇：一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案——《認識人民幣》平樂鄉(xiāng)民族小學韋明敏教學目標：1初步認識和識別各種面值的人民幣，了解元、角、分之間的關系，知道1元=10 角。2通過學生模擬購物活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系。3使學生從小懂得合理使用零花錢，培養(yǎng)學生節(jié)約用錢，知道如何愛護人民幣的良好習慣。教學重點：認識各種面值的人民幣。突破方法：借助常用面額的人民幣，讓學生在觀察、討論和操作等活動中認知。教學難點：正確區(qū)分不同面值的人民幣，了解人民幣的單位：元、角、分。教學過程：一列舉使用人民幣的例子出示購物圖，讓學生說說平時自己對錢的使用。提問：到超市買過東西嗎？買東西時，我們要用什么來付給售貨員？（錢）。同學們知道我們國家的錢叫什么嗎？（人民幣）。對，我們國家的錢叫“人民幣”，這節(jié)課我們就一起來認識人民幣，同學生們喜歡嗎？。（板書：認識人民幣）1出示各種面值人民幣的課件：請同學們認真觀察，這些錢你們都認識嗎？2小淘氣很節(jié)約，把自己的零用錢都用自己的存錢罐存起來了，同學們認識他所存的錢嗎？3在我們的生活中，什么時候要用錢？（購物、坐車、儲蓄、為災區(qū)和貧困學生捐款等滲透法制教育）二認識各種面值的人民幣（人民幣的分類）教學例1：1每個同學生拿出課前準備好的學具（學生學習假幣），然后前后四人一組討論、交流各自的分類方法。提問：你是怎么分的？為什么這樣分？A有的把錢幣分為一類，有的把硬幣分為一類。B有的把分幣分為一類，角幣分為一類，元幣分為一類。學生邊說老師邊演示板書分類的過程：以元為單位的有12種，以角為單位的有6種，以分為單位的3種，接著，讓學生動手分類。C觀察上面的人民幣，同學們發(fā)現(xiàn)了什么？（滲透法制教育：每一張人民幣上都有國徽，國徽是我們中華民族的標志，寬代表了我們祖國的尊嚴！所以我們要愛護人民幣，不能在人民幣上亂寫亂畫，更不能侮辱人民幣?！獫B透人民幣管理條例小結：為了商品交易的便利，我國制定的法定貨幣呂品種較多，按質地來分，有紙幣和硬幣；按單位來分有元、角、分
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