【正文】 6日通過，現(xiàn)予公布，自公布之日施行。）瞧，這就是小鴨子門前的那條小路，多美啊！在這條美麗的小路上還有著有趣的故事呢？這個(gè)故事就是《美麗的小路》。（四）、認(rèn)記生字認(rèn)讀帶生字的詞。學(xué)生自由讀9——12自然段。2通過學(xué)生模擬購物活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。學(xué)生邊說老師邊演示板書分類的過程：以元為單位的有12種，以角為單位的有6種，以分為單位的3種，接著，讓學(xué)生動(dòng)手分類。師范寫，學(xué)生練寫。把課文第9——12自然段讀通順。評(píng)議時(shí)，重點(diǎn)評(píng)議字音，特別注意讀準(zhǔn)翹舌音和帶后鼻音的字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語氣。（4）匯報(bào)討論結(jié)果。(板書：6—2=4，6—4=2)三、思維訓(xùn)練教材“想想做做”第六題，看圖填算式7—□=□先讓學(xué)生說一說自己的列式，答案不一樣，從而引導(dǎo)學(xué)生有條理地思考問題四、法制滲透引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動(dòng)，使同學(xué)們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護(hù)環(huán)境密不可分。八、家庭作業(yè)數(shù)學(xué)書的52頁，練習(xí)六第3題。三、教學(xué)重點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解加法的含義，并能解決實(shí)際的問題。(板書：6—2=4，6—4=2)六、法制滲透點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動(dòng)，使同學(xué)們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護(hù)環(huán)境密不可分。教學(xué)過程：一、情境引入同學(xué)們，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)問題。四、教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展初步的動(dòng)手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。九、板書設(shè)計(jì)和是7的加法被減數(shù)是7的減法5+1=61+5=66—4=26—2=4 3+4=74+3=77—2=57—5=2第四篇：一年級(jí)學(xué)科滲透法制教育教案一年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科滲透法制教育教案高興霞1《美麗的小路》一、背景材料課文講述了一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的故事。重點(diǎn)指導(dǎo)前鼻音字“腦”，后鼻音字“輛”、“凈”。我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，知道了嗎？指導(dǎo)朗讀。分角色朗讀第1—8自然段。教學(xué)過程：一列舉使用人民幣的例子出示購物圖，讓學(xué)生說說平時(shí)自己對(duì)錢的使用。同學(xué)們知道我們國(guó)家的錢叫什么嗎？（人民幣）。學(xué)生先觀察，再說說如何記住“趕”“起”“明”“凈”四個(gè)字。③、學(xué)生自由選擇段落讀，指導(dǎo)學(xué)生讀好三個(gè)問句?！胺e”是一聲，“鹿”和“輛”是四聲。二、教學(xué)難點(diǎn)：課文的第八自然段。瞧，這是我們一年級(jí)小朋友在植樹節(jié)那天參加活動(dòng)的情景。二、自主探索請(qǐng)小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個(gè)和是7的加法算式。（3）每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)保護(hù)周圍的環(huán)境。過程與方法：注