【正文】 三、改進(jìn)的方法措施通過本次測試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評價過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：、依據(jù)《新程標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)生加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。不知道如何寫。滿分25人，一半分以上5人。本題滿分20人，一半分10人。判斷題。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認(rèn)識了一些基本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。在數(shù)學(xué)中要注意對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。同時注意書寫的規(guī)范性。全部學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。一、好的方面：主要是：看圖寫數(shù)。第四大題：我會計算。本班應(yīng)考30人，實考30人。很多學(xué)生不是不會，而是不會認(rèn)真聽老師讀題，老師讀的時候不聽，過后不理解題意當(dāng)然就不會寫，要么就是亂寫。第三大題：連一連，98%的學(xué)生都做對了，兩個同學(xué)粗心連錯一個。第2小題:我會填：第8小題有3個學(xué)生填錯；這道題失分原因主要在于小學(xué)生做題比較粗心，理解文字信息不到位，做題時不去想老師講過的方法，而是按照自己的想法去做，導(dǎo)致這道題失分。書寫不規(guī)范：拿起試卷，看起來寫的挺干凈，但仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)很多孩子的書寫不到位，例如，數(shù)字“6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。第三篇：一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷質(zhì)量分析20162017學(xué)年第二學(xué)期期中一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一（4）班 郭瑞風(fēng) 從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。﹚本題滿分20人，一半分以上9人，一半分以下1人。以上是我對本班學(xué)生此次期中測試情況做的分析，不當(dāng)之處，請指教。在課堂上盡量利用課件教學(xué)，挖掘?qū)W生的思維能力，讓學(xué)生能熟練的做題為止。有一個同學(xué)錯得較多。在新授階段務(wù)必使學(xué)生把教材中基礎(chǔ)知識、思想方法掌握牢固，并能靈活正確地運用。第二題是考察韻母遇見qx時兩點省略，而分開時就要把兩點加上，有同學(xué)沒有記準(zhǔn)確。從這幾方面90%的學(xué)生能夠熟練的操作和計算