一年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 由于學(xué)生理解能力有待提高，導(dǎo)致失分。每堂都在前做好充分的準(zhǔn)備前備好，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，提高教學(xué)的有效性。做好幫差補缺工作。還有，數(shù)字的大小書寫不一。因為這是一年級的第一次考試，部分學(xué)生還不懂考試的意義，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)還不知道答卷。所以失分較多。利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固加強對基礎(chǔ)知識的鞏固。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也要把目光更多關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問題上來。改進錯施是；加強數(shù)位的教學(xué)和讀數(shù)寫數(shù)的訓(xùn)練。錯題的原因；不會理解最接近的意思。錯題的原因；不會理解最接近的意思。說明同學(xué)們的口算能力比較好。改進錯施是；多加強擺數(shù)的訓(xùn)練。錯題的原因；學(xué)生不會理解題目的意思。第四篇：一年級數(shù)學(xué)期中測試質(zhì)量分析一年級數(shù)學(xué)期中測試質(zhì)量分析為了更加提高教學(xué)效益，對本次期中測試作一個質(zhì)量分析。填空題?？磮D數(shù)數(shù)，拼一拼。看圖形比多少缺乏理解。鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，耐心輔導(dǎo)個別差生，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂。語文平均分96，數(shù)學(xué)平均分97二、試卷分析本次語文和數(shù)學(xué)期中試卷試卷難易適中，重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，同時重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，從學(xué)生答卷來看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。具體分析如下：語文方面：第一題是默寫韻母，所有同學(xué)都能默寫對，但個別同學(xué)書寫不規(guī)范。按文內(nèi)容填空是我們第一次做這樣的題型，很多孩子沒有明白，而沒有按照原文填。三、改進措施．雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運用漢語拼音。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。要給學(xué)生更多的探究、思考的時間、練習(xí)訓(xùn)練的時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動
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