一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案(完整版)
【正文】 與人類生活的密切。再比一比誰的加法算式多。培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。（向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容）《中華人民共和國環(huán)境保護法》已由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于1989年12月26日通過，現(xiàn)予公布，自公布之日施行。（二）自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個和是7的加法算式。第一篇：一年級數(shù)學學科滲透法制教育教案一年級上冊數(shù)學學科滲透法制教育——環(huán)境保護教案教師:余章鳳一、教學內(nèi)容：《7的認識和加減法》教材50頁二、教學目標：知識與技能：讓學生會綜合運用所學知識解決簡單的或稍復雜的實際問題。再比一比誰的加法算式多。中華人民共和國主席 楊尚昆（1989年12月26日）第一條 為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，制定本法。在交流中培養(yǎng)傾聽他人想法以及尊重他人與人進行合作的良好習慣。教學例題看學生植樹圖，讓學生說說圖畫的意思。情感態(tài)度與價值觀：使學生懂得從數(shù)學的角度提出學過的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。再比一比誰的加法算式多。中華人民共和國主席 楊尚昆（1989年12月26日）第一條 為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，制定本法。簡單的動畫課件。（全班齊讀課題）（二）、初讀感知學生聽課文錄音，初步了解本課講了一個什么故事。）學生質(zhì)疑：對課文有什么不明白的地方？（三）、再讀課文個別讀（用激勵的語言激發(fā)學生自告奮勇讀課文）。請小老師帶讀。喜歡哪個角色就讀哪個角色，并說說為什么喜歡。小組討論：美麗的小路是怎樣找回來的？全班交流。觀察田字格中的“先”“干”學生自己發(fā)現(xiàn)重點筆畫的位置和寫法。3使學生從小懂得合理使用零花錢，培養(yǎng)學生節(jié)約用錢，知道如何愛護人民幣的良好習慣。（板書：認識人民幣）1出示各種面值人民幣的課件：請同學們認真觀察，這些錢你們都認識嗎？2小淘氣很節(jié)約，把自己的零用錢都用自己的存錢罐存起來了，同學們認識他所存的錢嗎？3在我們的生活中，什么時候要用錢？（購物、坐車、儲蓄、為災(zāi)區(qū)和貧困學生捐款等滲透法制教育）二認識各種面值的人民幣（人民幣的分類）教學例1：1每個同學生拿出課前準備好的學具（學生學習假幣），然后前后四人一組討論、交流各自的分類方法。B有的把分幣分為一類，角幣分為一類，元幣分為一類。突破方法：借助常用面額的人民幣，讓學生在觀察、討論和操作等活動中認知。干：第二筆“ ”比第一筆長，第三筆“∣”豎在豎中線上。表演
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1