兒童異常行為與干預-資料下載頁
2025-09-24 13:09本頁面
【正文】 ? 口語語言開展緩慢或完全缺乏 。 ? 雖有足夠的語言能力，但不能與他人開始或維持一段交談 。 ? 刻板地重復一些言語或奇怪的言語 。 ? 缺乏各種自發(fā)的兒童假扮游戲或社交模仿游戲。 第三十二頁，共四十五頁。 重復刻板及有限的行為模式、興趣和活動模式 ? 沉緬于某一種或幾種刻板有限的興趣，而其注意集中的程度卻異常 。 ? 固執(zhí)于某些特殊而不具功能的常規(guī)或儀式行為 。 ? 刻板重復的身體動作行為 (例如前后擺動身體、搖晃頭部、室內(nèi)繞圈等 ) 。 ? 持續(xù)專注于 物件 的某些部份。 第三十三頁，共四十五頁。 自閉癥的相關(guān)特征 ? 特殊的感知模式 ? 智力開展障礙 ? 情緒及行為問題 ? 強項及興趣 ? 飲食及睡眠等生活習慣異常 ? 缺乏體會他人感受及想法的能力 第三十四頁，共四十五頁。 自閉癥兒童的整體開展特征 整體開展不平均 ? 認知 ??? ? 言語溝通 ??? ? 生活自理 ??? ? 社會技能 ??? ? 感官知覺 ? 感覺統(tǒng)合 ??? ? 大肌肉活動 緩慢 ? 小肌肉活動 緩慢 ? 社交技能 第三十五頁，共四十五頁。 其它有關(guān)自閉癥的資料 ? 一般于 30個月前就可以被診斷。 ? 1 / 3 自閉癥人士在青少年時期出現(xiàn)癲癇 ? 流行率 : 10,000 : 4 15, 1/166 ? 男女比例 : 男 : 女 = 10:1 ? 預后 高達 80%自閉癥患兒成年后仍延續(xù)自閉癥的明顯特征 ? 全世界約有 6700萬人 ? 智能； 30%正常， 30%輕度智障， 40%中重度智障。 第三十六頁，共四十五頁。 自閉癥兒童的教育及訓練 ? 應用行為分析 ? 言語 溝通訓練 ? 地板時間 ? 心智解讀訓練 ? 社會適應訓練 ? 感 覺 統(tǒng)合訓練 ? 結(jié)構(gòu)化教學 (TEEACH) ? 社交故事 ? 早期密集訓練 (Lovaas) ? 聽覺統(tǒng)合訓練 ? 生物療法 ? 藥物治療 ? 藝術(shù) 介入 ? 游戲 文化介入 ? 圖片交換溝通法 (PECS) ? 寵物治療 ? 緊抱治療 ? 音樂治療 還有 …………………………………………????? 第三十七頁，共四十五頁。 情緒障礙 ? 一焦慮癥〔 1〕廣泛性的焦慮癥：對任何事情莫名地焦慮 ? 〔 2〕驚恐障礙：對身體的神經(jīng)感受異常。 ? 〔 3〕別離焦慮癥：與親人的別離 ? 〔 4〕社交恐懼癥：社交場合 ? 〔 5〕恐怖癥：對物品和環(huán)境的異?？謶? 第三十八頁，共四十五頁。 情緒障礙 ? 二強迫癥：以強迫觀念和強迫動作為主主要的病癥，伴有焦慮情緒和適應困難的一種心理障礙。 ? 三，軀體形式障礙：反復訴說身體不適，但無檢查結(jié)果為證，醫(yī)生的解釋無法消除疑慮。 第三十九頁，共四十五頁。 兒童 性行為障礙 ? 兒童期出現(xiàn)的關(guān)于對性的認識及活動方面的問題。 ? ：用手摸弄自己的生殖器，最早可發(fā)生在 1歲左右。 ? 偶爾手淫在生長發(fā)育過程中是正?，F(xiàn)象。 ? ：男孩女性化，女孩男性化，自己不能區(qū)分自己是男孩還 ? ：兒童一些變態(tài)的性行為。如戀獸僻，戀物僻，窺陰僻等。 第四十頁，共四十五頁。 兒童品行問題 ? ：受挫時，出現(xiàn)焦慮不安，暴怒，傷人毀物。 ? ： ? ： ? ，不服從 ? ： 第四十一頁，共四十五頁。 干預的原那么 ? ，早診斷，早干預 ? ，健康，快樂的成長環(huán)境 ? ，積極正確面對孩子的問題。 ? ，特殊訓練，心理治療，行為治療，相結(jié)合。 ? 。 ? ，積極鼓勵孩子的進步，保護孩子的隱私，培養(yǎng)孩子的自信。 ? ，及時疏導孩子負面的情緒。 第四十二頁，共四十五頁。 干預的方法 ? ? ? ? 第四十三頁，共四十五頁。 謝謝！ 第四十四頁，共四十五頁。 內(nèi)容總結(jié) 兒童異常行為與干預。重復刻板及有限的行為模式、興趣和活動模式。刻板地重復一些言語或奇怪的言語。認知 。感官知覺 。一焦慮癥〔 1〕廣泛性的焦慮癥：對任何事情莫名地焦慮。謝謝 第四十五頁，共四十五頁。
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