2008年全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽初賽試題匯編-資料下載頁
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【正文】 個(gè)人都說英語是很難做到的。，但是，到練習(xí)階段學(xué)生們就應(yīng)該知道它的意思了。如果學(xué)生先聽到母語，也許就不會(huì)去聽下面的英語翻譯了。，你應(yīng)該有一套你和你的學(xué)生們都能理解并使用的簡單、實(shí)用的課堂用語。，你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在英語或你的母語中一些單獨(dú)的詞匯、觀念或概念或者很難翻譯，或者（在另一種語言中）根本就不存在。 for using the students39。 first language in the it can help to reassure students that they first time it is the Practice if the students hear their own language first, they may not listen to the English translation which （10 points）omitted第二卷 教學(xué)技能部分（80分，共兩大部分）A1—① 正誤：√ A1—② 選正：B A1—③ 填空：民主A2—① 改錯(cuò)：但不能變動(dòng)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所訂的目標(biāo)→可根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和需要適當(dāng)調(diào)整。A2—② 排誤： D A2—③ 正誤： √A3—① 排誤： CA3—② 改錯(cuò)：但對基礎(chǔ)知識基本技能未作明確要求?！瑫r(shí)要求重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。A3—③ 填空：保護(hù)和支持A4—① 選正：C A4—② 正誤： A4—③ 排誤：DA5—① 改錯(cuò)：不能→應(yīng)該 A5—② 選正： DA5—③ 填空：拼讀技能，少量基本句型。A6—① 正誤：√ A6—② 改錯(cuò)：TESL→TEFL A6—③ 選正：AA7—① 排誤：D A7—② 填空：英語音像媒體。A7—③ 正誤：A8—① 改錯(cuò)：不以→以。A8—② 排誤：B A8—③ 選正：CA9—① 填空：用英語進(jìn)行交流 A9—② 正誤：√A9—③ 改錯(cuò)：是→不是A10—① 填空： 小學(xué)英語教師培訓(xùn)系統(tǒng)節(jié)目A10—② 選正：A A10—③ 排誤：DA11—① 正誤：√ A11—② 排誤：D A11—③ 選正：C A12—① 填空：文化意識A12—② 改錯(cuò)：不要求學(xué)習(xí)英語知識→也要求學(xué)習(xí)相應(yīng)的英語知識。A12—③ 正誤：√A13—① 改錯(cuò)：節(jié)目等→節(jié)日等。A13—② 排誤： FA13—③ 填空：指令A(yù)14—① 選正：D A14—② 正誤：√ A14—③ 排誤：D。A15—① 改錯(cuò)：?！?。A15—② 選正：CA15—③ 填空：了解單詞有重音A16—① 選正：√ A16—② 排誤： DA16—③ 改錯(cuò)：使用英語詞典→使用英漢詞典A17—① 填空：節(jié)假日 A17—② 選正：D A17—③ 正誤： √A18—① 改錯(cuò)：但總的說，要比初中英語教學(xué)容易得多→但總的說，要比初中英語教學(xué)大不相同。A18—② 排誤： CA18—③ 填空：學(xué)習(xí)能力。A19—① 選正：A A19—② 正誤：√ A19—③ 選正：CA20—① 改錯(cuò)：所以我們要積極研究英語課標(biāo)倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)→研究包含英語課標(biāo)倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)法和各種適用于我國不同地區(qū)各類小學(xué)英語教學(xué)的理論與經(jīng)驗(yàn)。A20—② 排誤：A A20—③ 填空：并無B1—① 正誤：B1—② 改錯(cuò)：所以集中學(xué)生注意力和平衡課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的組織教學(xué)也可不要了?！约袑W(xué)生注意力和平衡課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的組織教學(xué)仍是必要的。B1—③ 選正：BB1—④ 排誤：DB1—⑤ 填空：無目的地過度多用。B2—① 正誤：B2—② 改錯(cuò)：教師不可自行→但教師可以根據(jù)本班情況適當(dāng)進(jìn)行增刪挪移。B2—③ 選正：B B2—④ 排誤：A B2—⑤ 填空：難點(diǎn)分散B3—① 正誤：√B3—② 改錯(cuò)：用得越多越好→不是用得越多越好。B3—③ 排誤：D B3—④ 選正：AB3—⑤ 填空：本班學(xué)生都會(huì)唱的、愛唱的那首英語歌。B4—① 正誤：√ B4—② 排誤： AB4—③ 改錯(cuò)：小學(xué)生應(yīng)聽從→小學(xué)生應(yīng)參與教師的評價(jià)。B4—④ 選正：D B4—⑤ 填空：這是創(chuàng)新性的表現(xiàn)B5—① 正誤： B5—② 排誤：B B5—③ 改錯(cuò)：教師應(yīng)該及時(shí)予以糾正→應(yīng)該注意傾聽，聽后先予表揚(yáng)。B5—④ 填空：自己提出來并予以糾正。B5—⑤ 選正：DB6—① 選正：A B6—② 正誤：B6—③ 改錯(cuò)：是訓(xùn)練聽力→是訓(xùn)練說的能力。B6—④ 排誤：AB6—⑤ 填空：學(xué)到英語。B7—① 正誤： B7—② 改錯(cuò)：去表達(dá)學(xué)過的內(nèi)容→去表達(dá)新情境中的信息。B7—③ 排誤：C B7—④ 填空：唱、看、說、聽、做、畫等活動(dòng)。B7—⑤ 選正：DB8—① 正誤：√ B8—② 選正：C B8—③ 排誤：DB8—④ 改錯(cuò)：也可以多次重復(fù)→卻不可以多次重復(fù) B8—⑤ 填空：漢語拼音技能。B9—① 正誤： B9—② 選正：D B9—③ 排誤：CB9—④ 改錯(cuò)：不應(yīng)該學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和拼讀規(guī)則?！€應(yīng)該學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和拼讀規(guī)則。B9—⑤ 填空：所學(xué)的英語材料上。B10—① 正誤： B10—② 排誤：D B10—③ 改錯(cuò)：要力求→不可只求B10—④ 選正：D B10—⑤ 填空：很快或：還可再快一些
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