20xx蘇教版一年級上冊升國旗語文教案-資料下載頁
2025-09-24 10:39本頁面
【正文】 點：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會偏旁“口〞，會寫“升、國〞等8個字。難點：在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學生尊敬國旗，熱愛國旗的情感五、教具準備課前布置學生收集有關國旗的資料生字卡片，升國旗的錄像六、教學過程(一)創(chuàng)設情境，激趣導入師：每周一的早晨，我們全校師生都要到操場上舉行什么活動誰來說說升國旗時的情景那么，升國旗時，我們小朋友應該怎樣做呢現(xiàn)在讓我們一起來學習。(板書課題，學生書空)(二)初讀課文，探究識字匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。(1)小組內交流(2)小組代表發(fā)言，匯總資料(3)教師小結：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。自由朗讀課文，把不認識的字圈出來。同桌互相讀課文，糾正讀音。小組“開火車〞認讀生字。哪組又快又準，就可得到優(yōu)秀獎。(三)朗讀感悟，激發(fā)情感朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。學生質疑。讀了課文，你能提出什么問題你還有不懂的地方嗎情境誦讀。出示升國旗課件，學生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。(四)小組合作，快樂識字認識新偏旁，教師講解名稱，學生練寫。學生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。小組合作，交流識字方法。做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。(五)聯(lián)系生活，拓展延伸說說你在什么時候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內交流。(六)教師總結這節(jié)課你學得快樂嗎你有哪些收獲板書設計：立正升國旗熱愛國旗敬禮蘇教版一年級上冊?升國旗?語文教案5教學目標：知識：認識“升旗起正您敬禮〞七個字，會寫“升國紅我們歌立禮〞8個字。能力：能借助拼音正確、流利地朗讀課文，會背誦課文情感：培養(yǎng)學生熱愛國旗，熱愛祖國的思想感情。教學重點：通過韻文培養(yǎng)情感，能識字會寫字。教學難點：注意區(qū)分形近字。教學流程：第一課時一、激情引趣，導入新課。同學們，你們見過升國旗嗎在什么地方，什么時間見過請你把見到的現(xiàn)象描述給同學們聽，好嗎二、初讀課文，感知內容自由讀韻文，圈出不認識的字，多讀幾遍同桌合作讀，相互評價文中有幾句話三、細讀課文，感悟內涵指名讀，邊聽邊思考，通過讀文，你想到了什么自由讀，想一想，你在哪里見過國旗引導討論，小組之間說一說，你在什么地方見過國旗，國旗是什么樣子的你喜歡國旗嗎，應該怎樣尊重和保護國旗指導朗讀自由讀指名讀四、實踐活動：把你收集到的帶有國旗的圖案拿出來，大家互相交流。創(chuàng)立展示臺，把你收集到的有關國旗的故事讀給大家聽。五、小結第二課時一、重溫課文二、指名背誦三、指導識字帶拼音讀去掉拼音讀小組之間說一說識字的方法匯報交流同桌子用生字卡互考四、指導書寫觀察范字，引導發(fā)現(xiàn)字型特點師范寫，引導學生看清楚每一筆的位置學生練寫組織學生相互評價五、積累詞語六、總結：學習了本課，你知道了什么蘇教版一年級上冊?升國旗?語文教案內容總結
〔1〕蘇教版一年級上冊?升國旗?語文教案
教案是實現(xiàn)教學目標的方案性和決策性活動
〔2〕在讀中理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正敬禮，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗
〔3〕【教學難點】
在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗
〔4〕，思考：我們的國旗是什么樣子呢
“國旗〞
〔5〕中：“數(shù)筆畫〞或“加一加〞的方法來記“中〞
〔6〕了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗
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