聽覺障礙兒童的人格特點(精)-資料下載頁
2025-09-24 03:05本頁面
【正文】 格類型不斷 ______。 ， 聽覺障礙兒童的學(xué)習(xí)動機隨著年級的增高從 ______轉(zhuǎn)向 ______。 第十四頁，共十九頁。 第十五頁，共十九頁。 下節(jié)課預(yù)告： 智力落后兒童的人格特點 第十七頁，共十九頁。 傾 第十八頁，共十九頁。 內(nèi)容總結(jié) 特殊兒童心理。主講人：王 燕。 ，健康的人格類型不斷增加。 。 03.聽障兒童的人格開展受到父母的影響。內(nèi)容上，聽覺障礙兒童的動機隨著年級的增高從無到有。形式上，聽覺障礙兒童的學(xué)習(xí)動機隨著年級的增高從直接具體轉(zhuǎn)向間接抽象。聽覺障礙兒童適應(yīng)行為開展水平明顯落后于正常兒童。謝 第十九頁，共十九頁。
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