六年級英語期末質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-10-02 18:29本頁面
【正文】 項目進一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進一步學(xué)習(xí)。第五篇：英語期末質(zhì)量分析總結(jié)五年級英語期末質(zhì)量分析（2008—2009學(xué)第一學(xué)期）一．試題分析試題緊扣教材，貼近學(xué)生生活。整體而言，很好的考察了學(xué)生的語用能力和交流能力，并兼顧了對學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的考察。題型中有對語音，詞匯，句型結(jié)構(gòu)的考察，又有對日常交際用語及初步語法知識的考察。讀寫部分沒有純單詞拼寫的題目，而是結(jié)合實際生活，注重學(xué)生對單詞在句中運用能力的考察。二．試卷答題情況分析通觀學(xué)生試卷答題情況，學(xué)生不能對所學(xué)的知識進行很好的歸類。從另一方面說也是知識的掌握不牢靠。閱讀題并不難，也有部分學(xué)生從在問題，主要是學(xué)生閱讀量太小，對短文所描述的意思不能很好的理解，造成很多不必要的失分。三．考試情況統(tǒng)計在這次期末考試中五年級參加考試，%，%。四．打算改進措施。五年級還處于英語學(xué)習(xí)起始階段，所以教學(xué)活動的設(shè)計和開展應(yīng)符合學(xué)生的心理和生理特點，用多種手段激發(fā)學(xué)生興趣，力求使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中掌握英語基礎(chǔ)知識，高、聽、說、讀、寫能力。，詞匯及句型教學(xué)訓(xùn)練，尤其在詞匯教學(xué)當(dāng)中應(yīng)靈活多樣地運用情景教學(xué)法，動作演示法等方法，使學(xué)生將單詞的音，形，義有效結(jié)合起來，活當(dāng)活用。，把交際能力的培養(yǎng)放在突出的位置，利用學(xué)生模仿力強，記憶好的特點，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用角色表演，游戲，情景對話等方法，結(jié)合圖片，簡筆畫，動作表演等手段，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語語言交際能力。，不放棄任何一個學(xué)生，根據(jù)不同情況因材施教。，加強前后的知識連接，綜合操練，重視積累。同時要注重結(jié)合生活實際，突出語言實用性。開展的交際活動要注意語言形式與意義緊密結(jié)合。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和用英語解決問題的能力。英語教研工作總結(jié)（2008—2009學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期我們英語教研組堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師業(yè)務(wù)水平的目的，進一步提高教學(xué)水平。下面就前半學(xué)期的教研工作匯報如下：利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，積極開展教研活動，強化理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，先后學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高學(xué)生閱讀，日常表達能力。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范、備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本，心中有生”。積極開展教研活動。積極開展集體備課等活動，課前集體鉆研教材，集體探討教法，集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后進行評課、回顧小結(jié)。老師能根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)沒英語情境，讓英語氛圍感染他們。緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。除課堂教學(xué)外，還狠抓課堂外輔導(dǎo)，代課老師這一方面做到很好。她利用課間，將平時頑皮’懶惰的學(xué)生集合起來，單獨給他們輔導(dǎo)功課，加強盯背背誦部分，沒有放棄一個學(xué)生。除此之外，我組舉行了作業(yè)評比，書寫比賽等活動。這些都積極提高了學(xué)生對英語的熱情。加深了他們的這門課的喜愛。改進與發(fā)展努力方向: 回首過去，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛??；ハ鄬W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短；，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并落實在平時教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向；，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向；、掌握，為其進一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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