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正文內(nèi)容

紙船和風(fēng)箏教案精選五篇-資料下載頁

2024-10-01 23:57本頁面
  

【正文】 口。風(fēng)箏乘著風(fēng),()呀(),()到了松鼠的家門口。山頂上再也看不到()蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到()流的紙船了。紙船和風(fēng)箏又讓他們倆成了好朋友,請小朋友讀讀這首詩,讓友誼傳遍你我他。友誼就是風(fēng)箏飄呀飄,友誼就是紙船漂呀漂,友誼就是祝福一串串;友誼就是得到了就會快樂,友誼就是失去了就會難受; 友誼就是祝你幸福!友誼就是祝你快樂!把這個故事講給爸爸媽媽聽。第五篇:《紙船和風(fēng)箏》教案《紙船和風(fēng)箏》教案教材簡析:《紙船和風(fēng)箏》是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友,成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。故事的動人之處在于,當(dāng)松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后,他們表示出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦,以和修補(bǔ)“裂縫”的獨特的方式和感人局面。只要我們帶著一顆童心,帶著對真摯友情的向往,去朗讀這篇課文,就一定會受到深深的感染。學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識8個生字。會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。對怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受?!窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入:每個人都會有好朋友,你和你的好朋友發(fā)生過爭吵嗎?有過不愉快的事情嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兩個好朋友的故事《紙船和風(fēng)箏》,誰愿意讀課題。(風(fēng)箏的箏要讀輕聲。)二、學(xué)習(xí)課文1.學(xué)習(xí)第一自然段。(1)老師帶小朋友們?nèi)ヒ粋€好玩的地方。(老師邊ppt邊描述:那里有高高的山,清清的水,茂密的樹林,綠綠的小草,還有美麗的花兒)這兒美嗎?聽說松鼠和小熊就把家建在了這里,大家看,這就是他們的家,(出示教具,小熊和松鼠的家)請大家讀讀第一自然段,看看他們的家應(yīng)該各建在哪里呢?(2)這里風(fēng)景這樣優(yōu)美,小熊和松鼠的家這樣可愛,大家想不想生活在這里?2.學(xué)習(xí)第二至六自然段。(1)了解課文大意。我就住山林里,知道松鼠住在山頂,小熊住在山腳,他們卻成了好朋友,這是怎么回事呢?請大家讀讀二至六自然段,到課文中去找找答案吧!(3)配樂朗讀一至六自然段,體會友誼帶來的快樂。松鼠和小熊的友誼真讓人羨慕,我們再在音樂聲中分享一下友誼帶給我們的快樂吧!我們來分工讀一至六自然段。(4)區(qū)別“漂”和“飄”。在讀課文的過程中,細(xì)心的小鳥還發(fā)現(xiàn)了一個秘密呢!它就藏在這兩個句子中,請大家自身讀一讀,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?(出示兩個句子。)紙船漂呀漂,漂到了小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到松鼠的家門口。紙船漂呀漂,漂到了小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到松鼠的家門口。教師小結(jié):你看,這兩個字讀音相同,表示的意思卻不一樣,這個“漂”是三點水旁,和水有關(guān),表示在水上“漂”;而這個“飄”是風(fēng)字旁,和風(fēng)有關(guān),表示在風(fēng)中飄。[“漂、飄”字的區(qū)別很好地反映了漢字形聲字的特點,借機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,使同學(xué)初步了解形聲字“聲旁表音,形旁表義”的特點,展示了漢字的魅力,也充沛體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)的特點。]3.學(xué)習(xí)第七自然段。友誼不能一直這么快樂。(憂傷的音樂響起,出示第七自然段,教師深情朗誦)有一天,他們倆為了一點小事吵了一架,山頂上再也看不見飄揚的風(fēng)箏,小溪里再也看不見漂流的紙船了。[音樂由歡樂變?yōu)閼n傷,教師深情朗誦渲染氣氛,感染同學(xué)情緒,使同學(xué)深入人物內(nèi)心世界,體會人物的感情,理解課文內(nèi)容。]4.學(xué)習(xí)八、九自然段。(1)小熊、松鼠,此刻你們的心情怎么樣?(2)讓我們帶著難過的心情讀讀這兩個自然段。(齊讀。)(3)原來你們吵架了,誰也不理誰了,可是我不明白你們?yōu)槭裁催€是每天扎風(fēng)箏,折紙船,這是怎么回事呢? 5.拓展練習(xí)。(1)是啊,松鼠將所有的紙船都放進(jìn)了小溪,一只只紙船載著他深深的情意順流而下,小熊看到這么些紙船向他漂來,會怎樣呢?(2)小熊、松鼠,經(jīng)歷了這一切,你們以后還會鬧別扭嗎?大家說得太好了,我一定牢牢記住你們的話,用一顆真誠、寬容的心去對待朋友,呵護(hù)友誼,愿我們大家永遠(yuǎn)是朋友!
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