【總結】第一篇:《螳螂捕蟬》第二課時的教學設計 教材分析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身后的隱患是危險的。全...
2024-11-03 22:30
【總結】 小學語文六年級教案——?螳螂捕蟬?第二課時教學設計之一 教材分析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼...
2025-09-21 18:50
【總結】執(zhí)教者:鄧新芳“對,對,你說得太有道理了?!毕s是指誰?螳螂指誰?黃雀又是指誰?少年說的故事是真的嗎?少年真聰明!你能說說他聰明在哪嗎?吳王應該如何向大臣們交待?
2024-12-11 09:40
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》說課稿 《螳螂捕蟬》說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一...
2025-09-27 20:48
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給下列每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2025-09-28 02:16
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教案 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解它們在課文中的意思。理解其在不同的語言環(huán)境中指代的不同內(nèi)容。 2、朗讀課文。背誦課文。 ...
2025-09-27 21:11
【總結】今天我們來學習一則寓言故事,請大家回憶一下,什么是寓言?寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,用簡單的事實表現(xiàn)較深刻的道理的帶有勸喻、諷刺意義的小故事。螳螂蟬侯稟螳螂蟑螂蟬聯(lián)諸侯稟報tánɡlánɡchánhóubǐnɡ我
2024-12-12 17:17
【總結】第43課螳螂捕蟬?【學習目標】?1.理解“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個故事的含義。?2.學會有條理地復述故事。?3.能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。?【課文提示】?1.劉向(約前77—前6)名劉更生,字子政。西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。著《九嘆》等辭賦33篇,大多亡佚。今存《
2025-08-04 14:19
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給以下每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2025-09-22 09:57
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?說課稿 ?螳螂捕蟬?說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻 不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前...
2025-09-14 05:42
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計 教學目標: 1、認知目標:理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患...
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教案 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解它們在課文中的意思。理解其在不同的 語言環(huán)境中指代的不同內(nèi)容。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、展開想象,...
2025-09-12 23:46
【總結】 蘇教版六年級語文——什么是螳螂捕蟬 春秋時期,吳國的吳王準備攻打楚國。很多大臣都勸阻他不要打楚國,認為現(xiàn)在時機不成熟,有害無利,也沒有勝利的把握。可是,吳王已經(jīng)下定決心,并下令說:...
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2025-09-27 19:20
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》第一課時教學設計 教學內(nèi)容:《螳螂捕蟬》第一課時 教學要求:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 ...