20xx蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬第二課時(完整版)
【正文】 感受，體驗(yàn)文中人物的特點(diǎn)。誰能說說恍然大悟是什么意思吳王悟出了什么 五、總結(jié) 為什么少年勸說，吳王沒把他置于死地這是一個什么樣的少年 學(xué)習(xí)了這一課，你有什么收獲 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬第二課時
螳螂捕蟬
教學(xué)要求：
正確流利有感情地朗讀課文
〔2〕憑借課文語言文字及情境表演，理解故事內(nèi)容，明白不能只重視眼前利益而無視身后隱患的道理
〔3〕這時，有個侍奉吳王的少年，在花園里向吳王講述了這么一件事，請同學(xué)們邊聽，邊記，這是一件什么事呢老師講完了，要同學(xué)們來講
〔4〕蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利
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