五年級(jí)下科學(xué)學(xué)案-漫步云端大象版-資料下載頁(yè)
2024-11-29 09:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第二單元變幻的天氣....，能用餅形圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋云的成因。云本身也有好多值得研究的地方。做好小組成員分工。按照計(jì)劃好的步驟，采用合適的方法，搜集必要的事實(shí)和證據(jù)，再整理這些信息，形成最后的結(jié)論。不同的小組可以采用不同的方式來(lái)開(kāi)展研究。教材以“知識(shí)鏈接”的形式呈現(xiàn)了一個(gè)案例，告訴同學(xué)們關(guān)于云的。除了文字資料，圖片等也是常用的資料類。通過(guò)親歷觀察、測(cè)量云量的活動(dòng)，搜集數(shù)據(jù)。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。
【正文】 c. 室外觀察：觀察天空中的云量 、 云的高度和云的形 、 在觀察云的過(guò)程中， 將結(jié)果記錄下來(lái)，以統(tǒng)計(jì)表的形式進(jìn)行整理，并采用 “ 餅形圖 ” 的形式來(lái)輔助表達(dá)活動(dòng)結(jié)論。 4. 設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)， 設(shè)計(jì) 具體的實(shí)驗(yàn)方法和步驟，同學(xué)們可以在回憶的基礎(chǔ)上自主設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 四、討論： 除了以上問(wèn)題，還準(zhǔn)備在科普小報(bào)上介紹哪些關(guān)于云的知識(shí)呢？ 五、拓展活動(dòng)： P22 測(cè)量雨量個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)演示云霧的形成 板書設(shè)計(jì)：
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