翼教版科學(xué)六下科學(xué)學(xué)習(xí)回顧-資料下載頁
2024-12-09 05:10本頁面
【導(dǎo)讀】經(jīng)歷過許多的科學(xué)探究活動(dòng)，想一想你經(jīng)歷過哪些的科學(xué)探究活動(dòng)。教材第85頁圖片，讓學(xué)生觀察后分別同答這些探究活動(dòng)的類型。動(dòng)；有設(shè)計(jì)制作風(fēng)車、小吊車、小火箭……說說自己的理由。鼓勵(lì)學(xué)生選擇分析不同的探究活動(dòng)過程，井以小組為單位，開展交流。一般都要經(jīng)過“提出問題——猜。究環(huán)節(jié)也有所不同。想一想，在科學(xué)課學(xué)習(xí)中你都掌握了哪些具體的方法和。息的方法有----曲線法、柱狀圖、扇形圖、概念圖等。車運(yùn)行的距離．時(shí)間與小雞的食量等之間的變化；時(shí)要按照具體的方法整理數(shù)據(jù)、描點(diǎn)、繪圖。對(duì)于感到難度的學(xué)生可適當(dāng)降低要。求，讓他們從所學(xué)的教材中找到更多的圖表并加以說明。等學(xué)科中學(xué)到的知識(shí)和技能，以解決生活中遇到的各種問題。
【正文】 小車運(yùn)行的距離．時(shí)間與小雞的食量等之間的變化； ②盡可能試著運(yùn)用多種方法來整理信息，但不一定每種方法都可行；③繪制圖表時(shí)要按照具體的方法整理數(shù)據(jù)、描點(diǎn)、繪圖 。對(duì)于感到難度的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，讓他們從所學(xué)的教材中找到更多的圖表并加以說明。 (3)組織學(xué)生交流自己整理信息的方法和結(jié)果，說說掌握方法和技能對(duì)探究活動(dòng)有什么作用。 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)探究活動(dòng)是多種技能的綜合運(yùn)用。 (1)提問：從圖中你有哪些發(fā)現(xiàn)？ (2)學(xué)生回答自己的發(fā)現(xiàn)，說說采用的是什么方法。 (3)指導(dǎo)學(xué)生分別采用不同的方法會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：組織學(xué)生交流研究，提示學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)運(yùn)用和完善在科學(xué)課中學(xué)到的基本方法和技能，同時(shí)，還要綜合運(yùn)用在語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué) 科中學(xué)到的知識(shí)和技能，以解決生活中遇到的各種問題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1