人教版一下教案找規(guī)律word教案-資料下載頁
2024-11-29 09:01本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第88～89頁及課后“做一做”。解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在教學(xué)過程中，發(fā)展合理推理能力，并合理、清晰的闡述自己的觀點(diǎn)。3．解決問題：合作中逐步形成評價與反思的意識。4．情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。以四人小組為單位，請小組長領(lǐng)導(dǎo)各組進(jìn)行討論，各自發(fā)表不同的意見。請各組派代表來匯報各自不同的想法。生1：我們認(rèn)為小青蛙布置的漂亮，因?yàn)檫@樣看起來很整齊。生3：小青蛙布置的漂亮，因?yàn)樗牟贾檬腔ê突?，小旗和小旗，我覺得這樣的好。生4：我們認(rèn)為小青蛙布置的漂亮，因?yàn)樾∑焓且患t一黃，燈籠是一紫一黃，很有順序。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些都是每兩個為一組的。同桌兩人從中任選一組。學(xué)生積極性很高，有用彩筆畫的，還有拿各種形狀的紙片貼的。部分作品，學(xué)生互相評價。
【正文】 2．演一演（用不同的動作或聲音把這些規(guī)律表演出來。） ① 學(xué)生獨(dú)立表演。 ② 同桌兩人從中任選一組。 3．（ 1）找一找 師：剛才同學(xué)們用自己的身體動作和不同的聲音表演出了不同的規(guī)律，看來規(guī)律就在我們的身邊，那誰能說說在生活中哪些東西的排列是有 規(guī)律的呢？ 生 1：我身上衣服的花紋是有規(guī)律的。 生 2：我家地板上的瓷磚也是有規(guī)律的。 生 3：馬路上的斑馬線也是有規(guī)律的。 （ 2）幫幫他 師：老豆博士想請大家?guī)蛡€忙：他買了一塊花布想做窗簾，但買回來之后又覺得這塊布缺花邊，所以他想請大家用今天所學(xué)的規(guī)律幫他設(shè)計(jì)一種花邊，你們愿意幫這個忙嗎？ 學(xué)生積極性很 高，有用彩筆畫的，還有拿各種形狀的紙片貼的。（用實(shí)物投影展示一部分作品，學(xué)生互相評價。） 四、全課結(jié)束
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