【導(dǎo)讀】觀察剪刀剪布的過(guò)程,引入兩條相交直線所成的角.把手之間的的角發(fā)生了什么變化?剪刀張開(kāi)的口又怎么變化?配共能組成幾對(duì)角?根據(jù)不同的位置怎么將它們分類(lèi)?學(xué)生思考并在小組內(nèi)交流,全班交流.延長(zhǎng)線它們的另一邊互為反向有一條公共邊與OA,AODAOC??兩邊的反向延長(zhǎng)線。2.學(xué)生用量角器分別量一量各角的度數(shù),發(fā)現(xiàn)各類(lèi)角的度數(shù)有什么關(guān)系?[小結(jié)]鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角.2如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,??