20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:39本頁(yè)面
【正文】 橫在水上) d、作者通過(guò)擬人寫(xiě)靜，通過(guò)動(dòng)態(tài)、聲音反襯靜，而這靜那么更突出了小艇與城的關(guān)系。一。一。(密切)；說(shuō)明了小艇的。一。一。(作用大) 〔3〕感情朗讀 作者的描繪多精彩啊，讓我們通過(guò)朗讀來(lái)欣賞威尼斯月夜的靜寂的美景吧![播放威尼斯之夜錄像]老師先讀第一句水面上漸漸寂靜，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃，老師讀時(shí)強(qiáng)調(diào)了哪些詞? (漸漸、搖晃)很靜、很美；一起讀好嗎?(齊讀) 三、總結(jié)課文?！ 〉搅诉@時(shí)，人歇了，船停了，城市才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可當(dāng)?shù)诙欤锕獬趼兜臅r(shí)候，人醒了，船動(dòng)了，城市又開(kāi)始活潑了，多么奇特的異國(guó)風(fēng)光，多么難忘的威尼斯小艇啊! 這堂課我們學(xué)習(xí)了作者是怎樣細(xì)致的觀察并抓住小艇的三個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行精彩描繪的。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情
〔2〕教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，實(shí)物展示臺(tái)
〔3〕好，我們現(xiàn)在就到威尼斯，去領(lǐng)略
〔4〕吐溫，也就是本文的作者，他在游覽威尼斯時(shí)，也都見(jiàn)過(guò)，而且是進(jìn)行了屢次的觀察
〔5〕請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，輕聲、自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考
〔6〕我們能不能給這個(gè)局部設(shè)計(jì)個(gè)表格或是提綱，讓人一看就知道，船夫技術(shù)特別好
〔7〕這半夜里傳來(lái)的嘩笑和辭別的聲音，卻讓我們感到這夜，更加
〔8〕一起讀好嗎
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