20xx小學(xué)語文五年級教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)之十一-資料下載頁
2025-09-14 05:26本頁面
【正文】 。mdash。(古老的橋梁橫在水上 ) 7 d、作者通過擬人寫靜，通過動(dòng)態(tài)、聲音反襯靜，而這靜那么更突出了小艇與城的關(guān)系 mdash。mdash。(密切 )；說明了小艇的mdash。mdash。(作用大 ) 〔 3〕感情朗讀 作者的描繪多精彩啊，讓我們通過朗讀來欣賞威尼斯月夜的靜寂的美景吧 ![播放威尼斯之夜錄像 ]老師先讀第一句水面上漸漸寂靜，只見月亮的影子在水中搖晃，老師讀時(shí)強(qiáng)調(diào)了哪些詞 ? (漸漸、搖晃 )很靜、很美；一起讀好嗎 ?(齊讀 ) 三、總結(jié)課文。 到了這時(shí)，人歇了，船停了，城市才進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，可當(dāng)?shù)诙?，曙光初露的時(shí)候，人醒了，船動(dòng)了，城市又開始活潑了，多么奇特的異國風(fēng)光，多么難忘的威尼斯小艇啊 ! 這堂課我們學(xué)習(xí)了作者是怎樣細(xì)致的觀察并抓住小艇的三個(gè)特點(diǎn)來進(jìn)行精彩描繪的。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?威尼斯的小艇 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之十一 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情 〔 2〕好，我們現(xiàn)在就到威尼斯，去領(lǐng)略 mdash 〔 3〕吐溫，也就是本文的作者，他在游覽威尼斯時(shí)，也都見過，而且是進(jìn)行了屢次的觀察 〔 4〕請大家?guī)е@個(gè)問題，輕聲、自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考 〔 5〕我們今天這堂課，就是要來學(xué)習(xí)作者是怎樣細(xì)致地觀察，并抓住小艇的特點(diǎn)來進(jìn)行精彩描繪的
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