20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:34本頁(yè)面
【正文】 高本次比賽的質(zhì)量，讓選手朗讀得更好，讓評(píng)委點(diǎn)評(píng)得更好，我建議大家各自先好好地再朗讀一遍，以作好賽前的充分準(zhǔn)備。全體學(xué)生自讀自練。 ??(4)四位選手依次朗讀，并依次評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出冠軍，對(duì)其余三位也給予鼓勵(lì)。最后再讓冠軍者談?wù)劔@勝的經(jīng)驗(yàn)?！ ??同學(xué)們，從這段文字中我們體會(huì)到了樂(lè)曲的旋律以及旋律中包含的思想感情，這樣，本課的主要問(wèn)題也解決了。(擦掉課題旁的？)這段文字寫(xiě)得好不好？想不想把它背下來(lái)。老師暫且用|把它分成三局部，你只要背誦其中的一局部就可以了。其中第三局部?jī)?nèi)容最長(zhǎng)，也最難背，不知有哪些同學(xué)敢選擇第三局部來(lái)背?！ ??(1)熟讀試背?！ ??(2)指名背誦?！ ??三、遷移寫(xiě)話 ??師：同學(xué)們，第一課剛上課時(shí)，王老師讓大家聽(tīng)了一小段?二泉映月?二胡曲，并且憑直覺(jué)談了感受，通過(guò)學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首?二泉映月?的曲子，你一定會(huì)談出很多的感想。阿炳把對(duì)人生的體驗(yàn)和追求通過(guò)樂(lè)曲告訴了我們，此時(shí)你想給阿炳說(shuō)些什么？請(qǐng)把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)?！ ??交流，老師點(diǎn)評(píng)、修改。 ??四、課外作業(yè) ??背誦5自然段?！ ??在觀察的根底上完成練習(xí)4。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、教學(xué)要求
能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段
〔2〕學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字，綠線中的10個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)
〔3〕同學(xué)們，下面我們來(lái)討論第二個(gè)問(wèn)題：?二泉映月?這首曲子是阿炳在什么樣的情況下創(chuàng)作的呢
〔4〕請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題反復(fù)讀讀1~4節(jié)，要把這四小節(jié)讀正確、讀通順
〔5〕同學(xué)們，阿炳是在什么情況下創(chuàng)作?二泉映月?的，哪一節(jié)答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題
〔6〕(2)學(xué)生自讀自悟，老師巡視，個(gè)別交流點(diǎn)撥
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