20xx小學(xué)四年級語文教案——談霧凇一課的多媒體教學(xué)-資料下載頁
2025-09-22 09:34本頁面
【正文】 研究說明，人們學(xué)習(xí)知識時必須依靠人的生理器官，對客觀事物的感覺是人認(rèn)識的根底，聽和看是主要的學(xué)習(xí)器官。利用多媒體技術(shù)可以使學(xué)生大量增加相關(guān)的聽和看的時機，而且能夠使聽和看同時接受某一信息，信息量是原來教學(xué)信息量的數(shù)倍、甚至十倍以上。在語文閱讀教學(xué)中，運用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，用文字、圖像、聲音的巧妙結(jié)合，可以大大增加課堂的信息量，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通，全面提高課堂效率，提高學(xué)生素質(zhì)。我們學(xué)習(xí)?霧凇?這一課時，已進入冬天，多數(shù)的早晨都有霜凍，教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察清晨霜凍的景色，并運用多媒體動畫出示太陽出來后，霜逐步花解的過程，或者出示雪花飄落，給樹木、花草、建筑物穿上外衣的景象。仿照本課寫法作一次小練筆?！ 《嗝襟w技術(shù)是小學(xué)語文閱讀教學(xué)的一個重要的教學(xué)手段，借助這一手段，可以促進教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變，引起教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的更新，也形成師生角色的新轉(zhuǎn)化。作為一名語文教師，要善于通過多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，實現(xiàn)教懂、教準(zhǔn)、教活、教精，使學(xué)生到達樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)，從而使教學(xué)進入最正確狀態(tài)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——談?霧凇?一課的多媒體教學(xué)
【內(nèi)容提要】
現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速開展，對語文教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，教育面臨著機遇和挑戰(zhàn)
〔2〕假設(shè)你是小畫家，你回畫些什么
〔3〕假設(shè)你是小詩人，你會寫什么
〔4〕假設(shè)你是，你會
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