20xx小學(xué)五年級語文教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁
2025-09-22 09:32本頁面
【正文】 學(xué)設(shè)計(jì)主要表達(dá)了以下幾個特點(diǎn)： 1．課堂教學(xué)的開放。本課教學(xué)打破了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)了生活中學(xué)生喜聞樂見的榮譽(yù)證書來組織教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，真正表達(dá)了語文來自生活，用于生活的原那么。 2．主體學(xué)習(xí)的表達(dá)。整堂課都表達(dá)了學(xué)生自己探究，自己欣賞，自己評價(jià)的自主性。每個學(xué)生都能參與到活動中來，能感悟多少就感悟到多少，教師并不強(qiáng)調(diào)十個指頭一樣長。 3．創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。主體學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵。本節(jié)課學(xué)生在主體學(xué)習(xí)的氣氛中，大膽地想，大膽地說，大膽地演，思維異?；顫?，無形中學(xué)生的創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)。 4．合作精神的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)伙伴學(xué)習(xí)的時機(jī)，使他們在互相學(xué)習(xí)、交流的過程中學(xué)會合作。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：重點(diǎn)理解最不中用、水土不同的含義
〔2〕一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：重點(diǎn)理解最不中用、水土不同的含義
〔3〕二、教學(xué)過程
1．復(fù)習(xí)穩(wěn)固，再明脈絡(luò)
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?晏子使楚?
〔4〕大王怎么說齊國沒有人呢
訓(xùn)練：舉〔〕成〔〕揮〔〕如〔〕摩〔〕接〔〕
C．敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去
〔5〕板書：最下等國
注：學(xué)生做b練習(xí)時，可讓其找自己最信任的伙伴來演一演
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