20xx小學(xué)語文五年級教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計之四(2)-資料下載頁
2025-09-14 05:27本頁面
【正文】 為了強調(diào)這是晏子三次戰(zhàn)勝楚王的法寶。 6 四、設(shè)計說明 本課的教學(xué)設(shè)計主要表達了以下幾個特點： 1．課堂教學(xué)的開放。本課教學(xué)打破了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，引進了生活中學(xué)生喜聞樂見的榮譽證書來組織教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，真正表達了語文來自生活，用于生活的原那么。 2．主體學(xué)習(xí)的表達。整堂課都表達了學(xué)生自己探究，自己欣賞，自己評價的自主性。每個學(xué)生都能參與到活動中來，能感悟多少就感悟到多少，教師并不強調(diào)十個指頭一樣長。 3．創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。主體學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵。本節(jié)課學(xué)生在主體學(xué)習(xí)的氣氛中，大膽地想，大膽地說，大膽地演，思維異?；顫?，無形中學(xué)生的創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)。 4．合作精神的培養(yǎng)。為學(xué) 生創(chuàng)設(shè)伙伴學(xué)習(xí)的時機，使他們在互相學(xué)習(xí)、交流的過程中學(xué)會合作。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?晏子使楚 ?教學(xué)設(shè)計之四 一、教學(xué)目標(biāo) 7 認知目標(biāo)：重點理解最不中用、水土不同的含義 〔 2〕創(chuàng)設(shè)這樣的時機，學(xué)生會感到親切，興奮，加之自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴，所以學(xué)習(xí)的欲望猛增，要我學(xué)那么補變成我要學(xué) 〔 3〕同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強盜來了，也許是兩國的水土不同吧
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