20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)之十-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:24本頁(yè)面
【正文】 楚王在才智過(guò)人的晏子面前弄巧成拙處于被動(dòng)為難的境地，對(duì)晏子毫無(wú)方法 ，不敢不尊敬晏子了。 7 為什么楚王不敢不尊敬晏子了？ 楚王領(lǐng)教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 小結(jié)：楚王仗勢(shì)欺人，想顯示一下自己國(guó)家的威風(fēng)，侮辱晏子，實(shí)質(zhì)是侮辱與楚國(guó)平等的齊國(guó)，晏子每次都能因勢(shì)利導(dǎo)，逼楚王于被動(dòng)地位，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。 進(jìn)一步理解晏子是一個(gè)什么樣的人。他的這種精神在今天有什么重要意義，給予我們每個(gè)人怎樣的啟迪。 教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。 可以邊講課文，邊指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文。也可以學(xué)完三個(gè)小故事后，采用分角色 朗讀的方式，有感情朗讀課文。 四、表演 ?晏子使楚 ?的故事。 學(xué)生分組表演，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，可從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等幾方面評(píng)價(jià)。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 必做題： 生字組詞 把晏子使楚的故事講給別人聽。 8 選做題： 小組合作表演課本劇。 實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)： 收集晏子的故事。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?晏子使楚 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之十 教材分析： 本文記敘了春秋時(shí)期晏子出使楚國(guó)，憑借自己的機(jī)智和辯才維護(hù)個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán)，不辱使命的故事 〔 2〕 結(jié)構(gòu)精巧，緊湊完整，故事情節(jié)有起有落，矛盾沖突合情合理，且高潮迭起，扣人心弦 〔 3〕人物語(yǔ)言符合人物身份，描寫楚王與晏子的對(duì)話，雙方辯詞的鋒芒，都表現(xiàn)得準(zhǔn)確而生動(dòng)，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了人物的身份特征
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