20xx姥姥的剪紙教案2-資料下載頁
2024-10-01 09:30本頁面
【正文】 讀全文，思考作者為什么用姥姥的剪紙為題目 交流討論：剪紙既是姥姥的高超技藝，更是姥姥和我的感情聯(lián)結(jié)的紐帶，是表達我和姥姥深情的載體。 五、指導(dǎo)背誦 背誦課文最后兩個自然段。 交流背誦方法 A、想象畫面背誦 B、理解背誦：一是寫姥姥思念我；一是寫我思念姥姥?！ 【毩暠痴b 指名背誦、集體背誦。 作業(yè)：默寫課文最后兩個自然段?！ ∽约簩W習簡單的剪紙?！ “鍟O(shè)計： 姥姥的剪紙 我愛姥姥的剪紙：栩栩如生活靈活現(xiàn) 更愛姥姥：心靈手巧廣結(jié)善緣深愛外孫 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕姥姥的剪紙教案2
教學要求：
能正確、流利、有感情的朗讀課文
〔2〕聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都有準頭了這句話的含義
〔3〕學生自由讀課文，找出相關(guān)的語句，體會相應(yīng)的特點
〔4〕由此可只，姥姥的剪紙形神兼?zhèn)洌峭昝罒o缺的工藝品
7
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1