20xx北師大小學語文第十冊第九單元教案2-資料下載頁
2025-09-22 09:27本頁面
【正文】 分發(fā)言，認識到膽小產(chǎn)生的不良結(jié)果，做大膽的人?！场 ∥濉⑼卣归喿x： 引導有余力的學生課外閱讀一些簡短的文言文，如?鷸蚌相爭??自相矛盾?等?！ 〕擞绣鞫芘c矛者，譽之曰：吾盾之堅，物莫能陷也。又譽其矛曰：吾矛之利，于物無不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如其人弗能應也?！ 〕袀€賣矛和盾的人，夸贊自己的盾說：我的盾十分鞏固，任何東西都不能穿透它。又炫耀自己的矛說：我的矛十分鋒利，什么東西都能穿透。有人問：用您的矛戳您的盾，怎么樣呢那個人答復不出來了?！ ∽鳂I(yè)設計 背誦課文?！ ∽约旱挠H人講述這個故事，并采訪他們聽了故事后的體會?！ “鍟O計： 活見鬼 值持不語亦踉蹌愕然至 課后反思： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大小學語文第十冊第九單元教案2
活見鬼
教材分析：
本文主要寫了一個雨夜，兩個人鉆到同一把傘下走，互不說話，雖互疑為鬼，走到橋上時，一個人把另一人推下了水
〔2〕生：有赴飲︱夜歸者，值︱大雨，持蓋︱自蔽
〔3〕見︱一人︱立︱檐下，即︱投傘下︱同行
〔4〕以足︱撩之，偶︱不相值，愈︱益恐，因奮力擠之橋下︱而趨
〔5〕值︱炊糕者︱晨起，亟︱奔入其門，告以︱遇鬼
〔6〕二人相視︱愕然，不覺︱大笑
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