20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:04本頁(yè)面
【正文】 一讀。 ?。骸 ≡谶@萬(wàn)分危急的關(guān)頭，人民的大救星。一。一。人民子弟兵挺身而出，給人民帶來(lái)了希望?！ ∪?、學(xué)作對(duì)聯(lián)，升華情感?！ 。骸 ★L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！ ?，這是課文中用來(lái)形容子弟兵搶險(xiǎn)時(shí)動(dòng)人場(chǎng)面的句子。我們可以把它看成是一副對(duì)聯(lián)?！ 。徒o人民子弟兵?！ 苍O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自主探究、理解、交流，最后生成自己所創(chuàng)作的文本，學(xué)生勢(shì)必興趣盎然，文思敏捷?！场 ?，讀給大家聽，集體評(píng)講。 ?。骸 ⊥瑢W(xué)們可真了不起，將來(lái)我們班肯定能出很多有名的文人。 四、作業(yè)： ，有感情的讀一讀。 ，你想對(duì)人民子弟兵說(shuō)些什么把它寫成一封信?！ “鍟O(shè)計(jì)： 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 大堤搶險(xiǎn) 鐵漢本色 勇救群眾 。一。一。軍民魚水情深 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)與案例
〔蘇教版第十冊(cè)〕
設(shè)計(jì)理念：
重視引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，通過(guò)與文本對(duì)話、交流，加深對(duì)課文的理解和體驗(yàn)，讓學(xué)生有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得個(gè)性化的閱讀收獲
〔2〕在語(yǔ)言環(huán)境中整合知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一
〔3〕，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀熟課文，讀出感情
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