經(jīng)典詩文誦讀實施方案-資料下載頁
2025-09-22 08:05本頁面
【正文】 音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、○抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意。（3分）：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、○自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。（2分）：朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)○力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）：時間為5分鐘內(nèi)。（1分）○（8）、誦讀內(nèi)容內(nèi)容以頌黨頌國、歌頌勞動者等健康向上的詩文為主，小學一至四年級校定《賦得古原草送別》（離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。），初中部《過零丁洋（南宋文天祥）》（辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。），學生自選內(nèi)容可參考附錄部分。五、具體措施：學校方面：（1）學校利用可以利用的空間和角落，用詩文、詩畫、學生親筆書畫的名言佳句裝點學校的櫥窗、墻壁等。教室環(huán)境也要體現(xiàn)班級特色，每個班級開辟有詩園，內(nèi)容是展示學生閱讀古詩文的活動成果，包括古詩書法展、讀后感，手抄報、詩畫、詩文等等。（2）組織開展手抄報比賽，讓學生在精選詩文、版面設計、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。每學期以班級為單位，辦一期詩文手抄報，版面為8Ｋ，各班向?qū)W校上交10份優(yōu)秀小報。讓學生自己設計，將自己了解的詩文方面的知識、故事、名篇佳句等辦成漂亮的手抄報，學校評選出最佳手抄報。（3）校園紅領巾廣播站開播經(jīng)典誦讀欄目，播放著名詩詞的朗誦錄音以及悠悠的古典音樂。（4）在廣泛開展古詩文誦讀的情況下，學校每學期進行“古詩文誦讀先進班”評比活動，使古詩文誦讀活動既保質(zhì)又保量，進一步促進學生古詩文誦讀活動的蓬勃發(fā)展。班級方面：（1）各班級應當根據(jù)具體情況采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動。（2）開展競賽，激發(fā)學生的熱情。每周中用一天中的十分鐘時間的誦讀課，舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復習鞏固的目的。（3）開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”。時間安排（１）落實晨讀計劃，保證每天25分鐘的古詩文誦讀時間。上課前三分鐘組織學生誦讀，各班級形成一日常規(guī)。（２）每周安排三節(jié)誦讀課。其中兩節(jié)為全校學生集中操場誦讀經(jīng)典名篇佳句的時間，另一節(jié)則是自由安排，學生或為聆聽老師的講解，接受文化陶冶，或是在班里揮筆書寫精典名句等。六、注意問題加強組織領導，為活動提供支持保障，學校成立領導小組，確定專人負責本項活動的組織、檢查、指導。全面發(fā)動，狠抓落實。語文教師要積極參與和投入到該活動的實施過程，學期初制訂背誦和閱讀計劃，有條不紊的創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的閱讀活動。做好活動保障。學校提供經(jīng)典誦讀方案中的書目，進一步充實學校的閱覽室，各班要建立圖書角，為讀書活動的開展提供有力的保障。做好活動資料的積累和過程評價。學校要建立學生的詩文誦讀檔案，積累好一系列過程性資料。爭得家長的理解和支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)外的合力，促進活動卓有成效地開展下去。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”。詩詞的韻律舞動，讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！七、活動議程（一）、姚華云校長致開幕詞；（二）、抽簽；（三）、小學部；（四）、七年級；（五）、八年級；（六）、九年級；（七）、頒獎；（八）、王立信老師致閉幕詞。八、參賽名單及作品第五篇：詩文誦讀陽光初中“經(jīng)典詩文誦讀”比賽“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，五千年的悠久歷史孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了無數(shù)的華夏兒女。為領略中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，促進小學生從小接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，2010年10月14日下午，陽光初中舉行了別開生面的經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。本次經(jīng)典詩文誦讀比賽的內(nèi)容為中華經(jīng)典詩詞、散文等為主要內(nèi)容?；顒又?，大家采用師生同臺、以學生為主的方式，通過配樂和表演等多種藝術形式展現(xiàn)對中華經(jīng)典文化的理解和欣賞。比賽中，節(jié)目精彩紛呈：溫婉清新的“春”之組詩，音韻和諧的《三字經(jīng)》，雄壯激昂的《沁園春〃雪》……舞臺上的學生們?nèi)橥度?。你聽，孩子們在輕吟“人之初，性本善……”再聽，孩子們正朗誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。傳統(tǒng)文化精髓在誦讀、表演唱中得到完美演繹，瑯瑯誦讀聲響徹校園。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，愿中華傳統(tǒng)文化在孩子們的心靈中生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵！
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