人音版第八冊音樂教案-資料下載頁
2024-11-29 08:00本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生從小懂得保護有益動物的道理。b師指導(dǎo)學(xué)生試唱，分句逐句學(xué)唱。要短促而有彈性。把本課發(fā)聲練習(xí)中獲得的斷音與連音的唱法用于歌曲演唱中。得明顯；第二樂段要唱得連貫而抒情；吐字要親切，清晰。美和未來的憧憬，激發(fā)他們對社會主義祖國的熱愛。2）反復(fù)聽1-3次。5）視唱第一樂段進行核對。情緒的高潮，直至最后的完滿結(jié)束。表示從標(biāo)記處起恢復(fù)為原來速度。生動而自然地運用速度的變化來表現(xiàn)列車奔馳的情景。
【正文】 3 組，每組唱一種選擇，當(dāng)一組試唱時，另一組細(xì)聽，“品味”。這樣反復(fù)進行后，討論哪一種填空使旋律最完整，最流暢通順。 三、學(xué)唱歌詞 復(fù)習(xí)旋律 教學(xué)中要注意兩個樂段的層次對比。 第一樂段在歌唱技巧上要咬字清晰，聲音略有彈性，要強調(diào)每句歌詞的重復(fù)詞，即“露呀露笑臉”“放呀放光芒”等。 第二樂段要用連音的唱法表現(xiàn)舒展的節(jié)奏，“好媽媽”要唱得格外親切深情，二聲部合唱要注意聲音的協(xié)和和聲部的均衡。 四、欣賞《 道拉基》 簡單介紹道拉基的詞義，并講述朝鮮族主要位于我國的吉林省，這是一個能歌善舞的民族。他們每逢喜慶和豐收的節(jié)日，男女老幼都在一起盡情地唱歌跳舞。因此，他們的歌曲多帶有舞蹈性。 初聽時，感受歌曲的朝鮮族風(fēng)格。 跟著錄音帶哼唱，進一步熟悉作品。 復(fù)習(xí)《只要媽媽露笑臉》，進一步感受朝鮮民族音樂的風(fēng)格。 五、總結(jié)。 第五課 教學(xué)內(nèi)容： 一、歌曲 《看龍船》 二、讀譜知識 切分音 X | X 三、綜合訓(xùn)練 旋律的排列組合練習(xí) 四、欣賞 《歡迎進行曲》（管樂合奏曲） 教學(xué)目 的 ： 一、用飽滿而熱情的歌聲和興奮而歡騰的情緒，表現(xiàn)在我國民間風(fēng)俗的節(jié)日里，人們熱烈、緊張的賽龍舟的場景，從而使學(xué)生了解我國的地方民間風(fēng)俗，熱愛民族文化。 二、認(rèn)識跨小節(jié)切分音 X | X，并在實踐中運用。 三、通過旋律的排列組合練習(xí)，進一步發(fā)展學(xué)生對旋律流暢與否的鑒別能力。 四、欣賞《歡迎進行曲》，感受進行曲的特點，進一步熟悉管樂器的音色。 教學(xué)重點、難點：認(rèn)識跨小節(jié)切分音 X | X，說清重音前移。 教具準(zhǔn)備：琴、錄音帶（機）、 CAI 課件，打擊樂器等。 課時安排：二課時 第一課時 教 學(xué)內(nèi)容： 讀譜知識 X | X 歌曲《看龍船》旋律 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、基本練習(xí)： 聲樂練習(xí) 1=C 4/4 1 3 5 1 | 1 — — 0 | 71 21 76 54 | 32 1 — — || MI????????? YA?????????? 讀譜知識：跨小節(jié)切分音 用圖解進行簡單講解： X X | X X | —— X X | X X | —— X X | X X |， 重點說清重音前移。 節(jié)奏訓(xùn)練： A、 2/4 X X X | X X X | X X X X | X X || B、 2/4 咚咚 嗆 | 咚咚 嗆 | 嗆嗆 乙嗆 | 嗆乙 嗆 0 || X X X | X X X | X X X X | X X X 0 || 三、新授；學(xué)習(xí)歌曲旋律。 聽錄音，感受歌曲的情緒。 用聽唱法學(xué)唱旋律。 讓學(xué)生用飽滿有力但又是富有彈性的聲音演唱，注意把切分音上的重音唱好。 四、小結(jié)。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 進行音組排列 歌曲處理 欣賞《歡迎進行曲》 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、綜合 訓(xùn)練：進行音組排列 先將各音組的旋律唱熟。 按節(jié)奏的疏密找出結(jié)束音。 進行多種的音組排列，試唱。 討論選擇最通順，最流暢樂句。 三、學(xué)習(xí)歌曲 復(fù)習(xí)旋律 學(xué)習(xí)歌詞 歌曲表現(xiàn)了熱烈的氣氛和情緒。因此速度要求稍快。但在初學(xué)時不宜太快，應(yīng)放慢速度學(xué)唱。教學(xué)時，要安排好換氣的地方，以便在稍快速度演唱時運用急呼吸唱好短促緊密的節(jié)奏，保持樂節(jié)、樂句的完整。 歌曲處理： 在處理上，要作各種力度變化，以表達(dá)比賽時熱烈而緊張的情景。第6— 12 小節(jié)作漸弱 處理，以表達(dá)期待比賽開始急 切心理；第 13— 16小節(jié)與第 17— 20 小節(jié)，后句是前句的音調(diào)提高了的變化模進，因此，前句作“ mp”后句作“ mf”處理，以表示擂鼓吶喊，競爭場面越來越激烈；最后六小節(jié)是全曲的高潮，宜用“ f”。 四、欣賞《歡迎進行曲》 初步欣賞時，可給學(xué)生介紹一些管樂隊的知識，并結(jié)合樂曲的各大段落的區(qū)分和對音樂形象的感受，使學(xué)生對進行曲這一體裁有進一步的了解。 在欣賞過程中，重點是學(xué)生感受第一部分的熱烈莊重與蹭部分的親切、抒情的不同氣氛和情緒。進一步熟悉管樂器的音色特點。 五、總結(jié)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1