人音版音樂三上原諒我教案-資料下載頁
2024-11-29 08:00本頁面
【導讀】初步感受內蒙古的民族民間音樂的民族風格。（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏。我的進行音準練習，注意指法要放松準確。可以與我們分享？（通過談話，導入新授課題，搜尋學生身邊的故事。在什么情況下，這首歌用得。好動，也時常出現(xiàn)小摩擦，不一會就會和好。因此歌曲教學圍繞學生的日?；顒诱归_學習與討論，即學會了歌。曲，又解決了學生常見的矛盾沖突，贊美了同學之間的友誼。喜歡的歌曲之一。學習興趣濃厚，參與意識強烈。
【正文】 好伙伴編段新歌，看哪些編得新穎、有趣。練習 —— 展示 —— 師生評價。 四、 課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處 。 作業(yè)布置： 根據學生自己平時的游戲愛好，將游戲 內容編到到歌曲里。旋律不變。 目標達成： 本課教學主題來自與學生的日常常見活動，這個年齡的孩好動，也時常出現(xiàn)小摩擦，不一會就會和好。這首歌就反映了這一現(xiàn)象。因此歌曲教學圍繞學生的日?；顒诱归_學習與討論，即學會了歌曲，又解決了學生常見的矛盾沖突，贊美了同學之間的友誼。是學生喜歡的歌曲之一。學習興趣濃厚，參與意識強烈 。
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