人音版音樂(lè)三上《原諒我》教案(文件)
【正文】 生演唱弱起小結(jié)是的難度。 相伴出也可以用拍手來(lái)表現(xiàn)。 四、 課堂小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處 。這首歌就反映了這一現(xiàn)象。 。是學(xué)生喜歡的歌曲之一。旋律不變。） 三、 編創(chuàng)與活動(dòng) 放松一下做一個(gè)游戲，找自己的好伙伴編段新歌，看哪些編得新穎、有趣。 教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生以小組為單位自由選擇并進(jìn)行編配為歌曲伴奏。激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣） 聽(tīng)錄音 ：聽(tīng)一聽(tīng)歌里的同學(xué)在干什么？ 在什么情況下，這首歌用得 最多？（通過(guò)交流引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)音樂(lè)尋找為什么歌名叫《原
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