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人音版音樂三上原諒我教案(留存版)

2025-01-28 08:00上一頁面

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【正文】 么情緒來唱? (帶著內疚的情緒,向朋友傾訴自己的 “ 一點錯 ” ,表達對同伴的信任,希望得到同伴的 “ 原諒 ” ) 師生對唱。背唱:《原諒我》,并進行表演。 (老師的示范很重要。 四、 課堂小結:鼓勵與表揚,并指出不足之處 。旋律不變。 學習用聽視唱結合學習歌曲《原諒我》,引導學生認真仔細地聆聽音樂,初步感受內蒙古的民族民間音樂的民族風格。因此歌曲教學圍繞學生的日?;顒诱归_學習與討論,即學會了歌曲,又解決了學生常見的矛盾沖突,贊美了同學之間的友誼。 (嘗試為歌曲進行伴奏,并在
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