【總結】第一篇:《天上的街市》教學設計 《天上的街市》 學習目標: “縹緲、定然、珍奇、閑游”等詞語。,學習詩歌樸素的語言和和諧的節(jié)奏。,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。、追求理想生活的思想感情。學習重、難點: ...
2025-09-22 05:38
【總結】第一篇:天上的街市優(yōu)秀公開課教學設計 天上的街市教學設計 一、教學目標: 。,感悟意境。 。。 二、教學過程: (一)設置情境,深情導入 你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?為什么?面對滿天的星星,...
2025-09-22 06:50
【總結】第一篇:《天上的街市》課例賞析 《天上的街市》是郭沫若先生早年寫的一首具有浪漫主義色彩、充滿幻想的小詩。詩人展開奇特的想象,通過對天街寧靜、祥和、美麗、富裕的描繪,表達了作者對現實的不滿和對未來美好...
2025-09-22 05:33
【總結】第一篇:天上街市教學設計 天上街市教學設計15篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的天上街市...
2025-09-22 07:10
【總結】篇1:天上街市教學設計 教學理念:本課的教學理念以新課改為指導,運用了情感陶冶與激勵、媒體運用、交流合作、多元評價等方法,鼓勵學生全面參與音樂活動,通過反映圖片、及其它音樂資料,充分調動學生的主動性...
2025-09-22 06:51
【總結】《天上的街市》教學設計教學目標1.體會作者向往追求理想生活的思想感情。2.自然的聯(lián)想、豐富的想像。3.朗讀訓練,體會語言的節(jié)奏感與和諧美。教學時數:兩課時課前準備:學生:朗讀詩歌,疏通生字,查找、了解作者有關資料。教師:朗讀錄音磁帶教學過程:第一課時
2024-11-21 03:47
【總結】第一篇:《天上的街市》說課稿 《天上的街市》說課稿 一、【說教材】: 《天上的街市》安排在七年級上冊第六單元,《天上的街市》選自郭沫若第一部詩集《星空》?!缎强铡穼懹谖逅囊院笤娙俗羁鄲灥臅r期。五...
2025-09-22 06:03
【總結】第一篇:天上的街市教學設計 《天上的街市》教學設計 一、教學目標: 1、知識與能力:掌握有關郭沫若的文學常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。 2、過程和方法:通過創(chuàng)設情境、反...
2025-09-22 07:09
【總結】第一篇:28《天上的街市》教學設計 《天上的街市》教案 教學目標: 1、知識和能力:朗讀詩歌并背誦,要分清節(jié)奏,念準重音,讀出感情;理解詩中聯(lián)想和想象的運用, 培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。 2、過...
2025-09-14 03:12
【總結】第一篇:天上的街市朗讀教學設計 討論稿——如何在初中語文教學中進行朗讀指導 施 苗 讀在語文教學中起著舉足輕重的作用,是培養(yǎng)語文能力和提高人文素養(yǎng)的重要過程和方法。因此,多讀、精背是我們學習語...
2025-09-22 06:47
【總結】第一篇:《天上的街市》教學設計2 《天上的街市》教學設計 教學重點: 1、理解詩人對理想生活的向往和追求。 2、學習本文自然的聯(lián)想和豐富的想象。 3、體會本文語言的樸素、節(jié)奏的和諧。 教學...
2025-09-22 06:02
【總結】第一篇:課文《天上的街市》說課稿 《天上的街市》是現代文學家郭沫若于1921年10月創(chuàng)作的一首現代詩,詩人運用了想象的表現手法,把繁星滿天的夜空,想象成是點著無數街燈的天上街市,把空中的流星想象為牛...
2025-09-22 08:52
【總結】第一篇:《天上的街市》的優(yōu)秀教案設計 【教學目標】 1、體會作者向往追求理想生活的思想感情。 2、自然的聯(lián)想、豐富的想像。 3、賞析語歌的語言。 【重點難點】 1、朗讀訓練,體會語言的節(jié)奏...
【總結】《天上的街市》——郭沫若郭沫若先生郭沫若——(1892-1978),原名郭開貞,四川樂山人?,F代詩人、學者。代表作有詩集《女神》、《星空》等。郭沫若先生像郭沫若先生故居寫作背景:《天上的街市》選自詩人第二部詩集《星空》。1921-1922這兩年中,郭沫若三次從日
2025-07-17 20:35
【總結】第一篇:【教學設計】《天上的街市》魏靜 《天上的街市》教學設計 山東濰坊臨朐北苑中學魏靜 教學目標: 1、理解詩中表現的追求光明和理想的思想感情。 2、體會聯(lián)想和想象的表現作用,訓練聯(lián)想和想...
2025-09-22 05:40