【導(dǎo)讀】詩人將花草比擬成人,又將自己想象成一棵草,融。抒發(fā)了對大自然的美好向往和無限熱愛。1.正確認讀本課六個生字,會寫十個生字。掌握課文中的新詞。2.有感情地朗讀課文。3.理解詩意,想象詩歌所描寫的情境,體會作者真正融入大自然的情感,情,使學(xué)生從中受到熏陶和感染。出示備學(xué)要求,按照自己的學(xué)習(xí)目標自主學(xué)習(xí)。()如果在朗讀中仍舊磕巴,語句不流暢,可重新自讀課文后再。自己先讀一讀,有困難問問同伴,如果同伴也不確定,問。聯(lián)系上下文理解)同桌互相檢查。一次性通過的可得兩顆星。通過別人幫助后會認讀的可得一顆星。,思考問題:小草說了些什么話呢?書寫工整、清楚、美觀的,而且又做。1》矢車菊和狗尾草,輕輕地搖曳在我的身旁。2》兩只手像兩片綠色的葵花葉,高高地伸向太陽。,品悟詩情(小組內(nèi)交流、討論,同學(xué)之間可以取長補短。巡視、并進行適時指導(dǎo)。2》同步練習(xí)冊。