冀教版六年級(jí)上冊(cè)最美好的禮物教案-資料下載頁
2024-11-29 07:54本頁面
【導(dǎo)讀】1．正確認(rèn)讀（）個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握（）個(gè)要求會(huì)寫的生字。3．運(yùn)用學(xué)過的一些讀書方法去理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。4．體會(huì)“給予比接受更令人快樂”這句話的含義，激發(fā)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的思想感情。通過朗讀重點(diǎn)句子的理解，體會(huì)課文的中心思想。當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？下面我們就學(xué)習(xí)第7課《最美好的。你還有不懂得字詞嗎？認(rèn)真讀課文，說說保羅是怎樣從小男孩那里體會(huì)到得“給予比接受更令人快樂”。小組交流引導(dǎo)學(xué)生在交流時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽。保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么：有一個(gè)這。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥?！笔撬艿艿男『?，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠。這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這。這篇短文中主要人物是（）有什么特點(diǎn)？師生共同總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)習(xí)此文的收獲。物，同學(xué)之間講一講關(guān)于禮物的故事。
【正文】 的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了?！? 四、質(zhì)疑答疑 學(xué)生可能不懂的問題 ___________________________ 學(xué)生可能提不出的問題 ______________________________ 教師拋給學(xué)生的問題 _______________________________ 最美好的禮物主要指什么？ 五、專項(xiàng)訓(xùn)練 這篇短文中主要人物是 （ ）有什么特點(diǎn)？重要人物是（ ）有什么特點(diǎn)？ 六、小結(jié) 師生共同總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)習(xí)此文的收獲。 七、 綜合練習(xí) 你一定接受過這樣或那樣的禮物，你也一定為你的親人或朋友送上過這樣或那樣的禮物，同學(xué)之間講一講關(guān)于禮物的故事。并寫下來。 教學(xué)反思
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