防震避險安全應(yīng)急演練方案-資料下載頁
2024-10-01 05:03本頁面
【正文】 限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害，根據(jù)市政府《關(guān)于開展2012年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》及市教體局《關(guān)于組織開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動的通知》精神，我園根據(jù)實際情況制定完善了防震避險方案，并于6月20日上午進行了一次地震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下： 月初開始，崔園長就組織全體師生學(xué)習(xí)了《地震避險自救常識》及疏散逃生的路線、動作，并觀看了《地震自救防護》的安全宣傳教育片，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，所有教職工要在演練時認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全保護工作。6月18日，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。6月20日上午9點，防災(zāi)避險演練正式拉開序幕。首先各班班主任再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（一聲電鈴）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了、不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。 隨著防震避險緊急疏散的信號（三聲短促電鈴）響起，各班老師組織幼兒開始避險疏散，一樓的三個小班在班主任、配班老師和安全員宋丹丹、許艷朋的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，按預(yù)定的疏散路線迅速撤離到園內(nèi)安全地帶；二樓東邊樓梯拐彎處，由安全員謝素青、王鳳廷配合班主任護 送大 一、大二和中二班的孩子安全有序下樓； 西邊樓梯拐彎處，由安全員周喜瑞、王婭麗配合班主任護送中一班、中三班和月亮班的孩子安全撤離二樓； 演練小組副組長姚月婷和崔金芳在幼兒園活動場地（安全地帶）組織安排疏散出來的各個班級的幼兒，各班主任清點各班幼兒數(shù)并逐級匯報。 此次演練從鈴聲響起共歷時3分50秒，我園450名師生已從“地震危險區(qū)域”安全撤離到校園安全地帶，救護員周占峰和李素桃參與穩(wěn)定幼兒情緒、救護意外受傷幼兒等工作，但其間沒有擁擠、踩踏、摔傷等意外發(fā)生。 我園防震領(lǐng)導(dǎo)組長崔園長對本次演練進行了總結(jié)，先肯定了整個防震避險演練過程做到了忙而不亂、穩(wěn)定有序，達到了活動的預(yù)期目的，然后提醒了全園師生如果真的有地震等意外災(zāi)害發(fā)生時，也一定要象今天這樣慌而不亂、有序疏散逃生。 通過這次防震避險的演練活動，使我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，同時我園全體師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力在也此次演練中得到了提高。 今后，我們將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性，確實起到提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力的實效，同時我園也將此類安全教育活動作為家園互動的重要組成部分，以達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。 ：防震避險演練總結(jié) 防震避險演練總結(jié) 龍爪溝學(xué)校 2010年4月20日防震演練活動總結(jié)根據(jù)中心校安全工作要求和我校安全工作計劃，開展了預(yù)防地震災(zāi)害，自救、自護知識講座和演練，使學(xué)生掌握了有關(guān)地震知識、自救自護技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地減少地震來臨時對小學(xué)生造成的傷害。學(xué)生的自救自護能力和互幫互助意識在這次活動中得到提高?，F(xiàn)將本次演練活動情況向中心校回匯報。 一、指導(dǎo)思想 堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，逐步具備自救自護的素養(yǎng)和能力，保障學(xué)生健康成長。 二、活動目標(biāo) 遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把我認(rèn)知特點，注重實踐性和實效性，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。 三、活動方法 首先制定本次活動的預(yù)案，規(guī)定了活動時間，誰監(jiān)控，誰負(fù)責(zé)哪一個班級，哪個 班到哪個地點，達到什么時間完成疏散，人人明確自己的崗位。 趙成立同志進行了《防震避險》知識講座，使學(xué)生教師明確災(zāi)難來臨時的具體做 法。 組織演練。第一次演練時， 五、六年級十五分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生二十分鐘 完成疏散。疏散期間，沒有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。幼兒園學(xué)生出現(xiàn)了大聲喊叫的現(xiàn)象。第二次演練時，中高年級達到十分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生達到十五分鐘到達疏散地方，全校疏散時鴉雀無聲，井然有序，有的還互相攙扶。第三次演練時，全校達到十分鐘完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，學(xué)生又開始的緊張心情逐漸達到平常心態(tài)，收到了預(yù)期效果。 本次活動的到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴(yán)密，有序，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿地把本次活動落實到實處，為今后的演練工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 第22頁 共22頁
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