小學(xué)防火災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練方案-資料下載頁
2024-10-21 00:35本頁面
【正文】 踏事故發(fā)生。疏散集合地點：集合地點選擇在學(xué)校足球場，或由總指揮在現(xiàn)場根據(jù)當(dāng)時實際情況做出選擇，發(fā)出指令。疏散集合人員清點：疏散引導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，如有缺失應(yīng)迅速開展尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況?！?疏散前的注意事項：各寢室應(yīng)關(guān)閉一切電器設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。師生全員參與，啟動緊急預(yù)案，各司其職。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。班主任負(fù)責(zé)帶男生隊，副班主任負(fù)責(zé)帶女生隊?；旌蠈嬍业耐瑢W(xué)就近加入相關(guān)班級。為防止相互搶先、擠推，要求逐層撤離。六、演習(xí)準(zhǔn)備階段12：45——50，引導(dǎo)教師熟悉工作位置，正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。12：50（哨音）所有學(xué)生進(jìn)入寢室坐在下鋪。正副班主任清點人數(shù)，向本樓層的引導(dǎo)員報告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各宿舍樓應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場?！?注意事項：①清點人數(shù)時對同學(xué)態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。②各工作小組長認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。七、正式演習(xí)階段12：57：總指揮宣布：海亮學(xué)校小學(xué)二部學(xué)生應(yīng)急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。12：58：警報。宣傳小組利用廣播宣告：“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離宿舍樓，在正副班主任帶領(lǐng)下按疏散要求從就近安全出口撤離?！本o急疏散：①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)由正副班主任老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場。②13：50：各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部（校運(yùn)動場）聯(lián)系，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。③13：55：應(yīng)急疏散各宿舍樓總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。④13：57—14：00：各樓總負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，A幢樓全體師生人現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員；B幢樓全體師生人現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員；C幢樓全體師生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。（A幢生活樓共計150人，C幢生活樓共計376人，D幢生活樓共計54人。）計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。八、終止緊急疏散演練狀態(tài)總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布海亮學(xué)校小學(xué)二部學(xué)生緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！薄?注意事項：①提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。九、確認(rèn)應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)通過緊急疏散演練，學(xué)部確認(rèn)本次緊急演練的工作機(jī)構(gòu)、工作小組，為今后學(xué)部應(yīng)對各類突發(fā)性緊急事件時學(xué)部開展緊急疏散工作的管理組織、工作機(jī)構(gòu)。要求每位工作機(jī)構(gòu)成員時刻牢記：安全為天，責(zé)任重大。只有人人增強(qiáng)安全意識，當(dāng)好安全員，在緊急狀況下才能沉著、冷靜地指揮若定，才能提高我們的集體自救自護(hù)能力，才能確保師生平安、快樂，健康、發(fā)展。小學(xué)二部20101114撤退路線簡圖李立峰金淼英
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