【正文】 幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。 整個演習過程應該保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。 （三）正式演練。 就地避震：聽到第一次警報，按照 上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。 安全撤離：聽到第二次警報，幼兒在教師的帶領下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進行護理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級為單位進行集中，各班幼兒到達集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓梯 轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。 各班主班教師清點幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報人數(shù)。各部門、各年級組負責人清點本部人數(shù)后向指揮中心王老師報告。 演習后排隊有序回教室。 四、逃生路線： 一樓：小一、小二、小三班以此順序經過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。 二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。 三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪。 王靜接受險情報告并及時作出應對預案給領導小組作出決策。 王靜接受各班級、各部門負責人的人數(shù)報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。 鄭建林負責維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏 在中間二樓樓梯口。 潘利亞、仇建芳負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。 吳宗輝負責音響及麥克。 五、演習后總結 注意：請每個教職工熟悉演習預案。 活動名稱： 地震逃生演習 年齡段： 小班 活動目標： 對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。 在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。 活動地點： 新源幼兒園 參與人員： 教師：小班教師、幼兒園安全員 幼兒：小班幼兒 家長：部分祖輩家長 其他：無 活動準備： 各班讓幼兒了解 “ 地震 ” ，觀看錄像（ 地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）； 對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。 活動過程： 一、觀看逃生錄像 討論： 你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？ （燈在搖晃、人站不穩(wěn)了 ?? ） 地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？ （不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方 ?? ） 哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？ 二、地震演習 如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？ “ 地震 ” 演習 “ 地震啦 ??” ，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上 ?? ） 三、小結 教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。 防震減災安全應急疏散演練方案【篇 7】 一、演習目的 為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。 二、演習前準備 教師通過上午的 晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求： 地震發(fā)生時的應急行動： 正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角） 地震發(fā)生時的保護方法： 雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。 三、演習方案 流程： 第一次信號響起 —— 躲避到桌子下 —— 第二次信號響起 —— 到大操場集中 —— 教師安撫幼兒情緒 ——匯報師幼人數(shù)。 發(fā)布 “ 地震 ” 信號： 共兩次 疏散組織： 第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。 第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。 集合地點： （大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領導。 四、災后工作安排 操場維護幼兒秩序。 總結經驗，找到缺點，改進不足。