【正文】 1規(guī)范教育行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理；要合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 （七）提高教育教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。在實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和特困補(bǔ)助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。厭學(xué)原因的產(chǎn)生主要是教師教學(xué)技能差、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差和新的“讀書無用論”影響，因此，必須高度重視教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，組織書法、繪畫、音樂、寫作、籃球、足球、乒乓球、信息技術(shù)、勞技制作等多種興趣小組，活躍第二課堂活動(dòng)，安排好每天最后一節(jié)活動(dòng)課，大力豐富校園文化活動(dòng)，使校園生活充實(shí)、愉快，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 1切實(shí)提高保留率。根據(jù)教育局要求，學(xué)校將以三年為一個(gè)階段，每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)學(xué)生的到校報(bào)名情況，并以下個(gè)學(xué)年（學(xué)期）學(xué)生的到校情況作為評(píng)價(jià)教師上一年（學(xué)期）控輟工作成效。圍繞控輟目標(biāo)，學(xué)校要全面加強(qiáng)學(xué)校管理、班級(jí)要全面加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)提高初中三年保留率，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。 三、加強(qiáng)控輟管理，健全獎(jiǎng)懲制度 （一）實(shí)行月通報(bào)制度 1小六升初中招生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，需要全方位的加強(qiáng)管理，需要每個(gè)教師全身心的投入，需要及時(shí)的監(jiān)控。學(xué)校將實(shí)行每月通報(bào)制度，通過下發(fā)“簡(jiǎn)報(bào)”的形式，及時(shí)反饋各級(jí)、各班、各教師的小六升初中招生工作工作，表揚(yáng)取得良好效果的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，通報(bào)批評(píng)工作不得力，不作為、不落實(shí)的集體或個(gè)人。 （二）實(shí)行量化管理 1加強(qiáng)小六升初中招生工作工作的一個(gè)重要措施是實(shí)行量化管理。將小六升初中招生工作、提高初中三年保留工作作為教師的個(gè)人業(yè)績(jī)，形成教師業(yè)務(wù)檔案；將其列為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資評(píng)定的重要依據(jù)。 （三）建立獎(jiǎng)懲制度 建立小六升初中招生工作獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)工作積極性。對(duì)控輟達(dá)標(biāo)成績(jī)突出的班級(jí)和教師個(gè)人給予表彰。對(duì)控輟不力的班級(jí)和教師個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)，并將該班級(jí)列為控輟重點(diǎn)管理班級(jí)，限時(shí)整改。（如果實(shí)行了績(jī)效工資，學(xué)校將把班級(jí)和個(gè)人的控輟工作與績(jī)效工資掛鉤）。 第五篇：防流控輟整改實(shí)施方案防流控輟工作實(shí)施方案 為切實(shí)做好我校防流控輟工作，根據(jù)旗教育會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟工作思路，切實(shí)做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟。構(gòu)建防流控輟管理長(zhǎng)效機(jī)制，與教育局領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通，主動(dòng)、及時(shí)匯報(bào)我校組織入學(xué)情況以及存在問題和困難，以取得局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，充分發(fā)揮村委會(huì)在動(dòng)員組織學(xué)生入學(xué)中的作用，從而調(diào)動(dòng)各方面力量，共同參與防流控輟工作，齊抓共管，千方百計(jì)控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)適齡兒童100%入學(xué)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)我校防流控輟工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：吳江 副組長(zhǎng)：李世清、吳玉林成員：各班班主任 三、主要措施 （一）認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好防流控輟工作的責(zé)任感和緊迫感。 近幾年來，我校在組織適齡兒童入學(xué)，防止學(xué)生輟學(xué)方面做了大量工作，尤其是在建立防流控輟長(zhǎng)效機(jī)制方面進(jìn)行了許多有益的探索，取得了一定成效。但是，由于受多種因素的影 響，我校學(xué)生輟學(xué)的問題還沒得到根本解決，防流控輟依然任重道遠(yuǎn)。 （二）深入核查，全面落實(shí)防流控輟綜合管理措施。組織對(duì)防流控輟工作進(jìn)行一次全面普查、摸底，掌握情況，對(duì)防流控輟工作進(jìn)行一次全面部署，對(duì)照近三年來的學(xué)年初報(bào)表入學(xué)人數(shù)情況，逐一核查學(xué)生的去向，建立防流控輟工作的臺(tái)帳，收集和積累防流控輟工作有關(guān)材料。要深入實(shí)際，調(diào)查分析學(xué)生輟學(xué)情況，積極研究應(yīng)對(duì)措施，拓寬保學(xué)渠道，及時(shí)研究解決工作中的實(shí)際問題和困難。認(rèn)真研究其問題的根源，找出解決問題的辦法，促使防流控輟工作取得明顯進(jìn)展。 在工作中，注意突出重點(diǎn)，建立防流控輟重點(diǎn)管理制度，加強(qiáng)防流控輟工作的力度，促使防流控輟工作扎實(shí)有效。 （三）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行防流控輟工作問責(zé)制。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)生工作的意見》，逐條逐項(xiàng)對(duì)照落實(shí)，尤其是要不折不扣地認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)的輟學(xué)工作責(zé)任，進(jìn)一步建立和完善“鎮(zhèn)政府——村委——家庭”、“教育行政部門——學(xué)?！?jí)組（班主任、科任老師）”防流控輟工作責(zé)任制。 學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校防流控輟工作負(fù)總責(zé)。在防流控輟工作的組織實(shí)施過程中，堅(jiān)持做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟，把防流控輟工作納入到學(xué)校教育工作總體規(guī)劃，常抓不懈。動(dòng)員教師提前到校集中，開展進(jìn)村、到校、入戶入學(xué)總動(dòng)員，對(duì)防輟重點(diǎn)對(duì)象實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，設(shè)立防流控輟工作臺(tái)帳，做到有計(jì)劃、有步驟地開展防流控輟工作，確保取2 得成效。 （四）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹素質(zhì)教育，從根本上防流控輟。 加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，因材施教；堅(jiān)持開展豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂見的校園活動(dòng)；堅(jiān)持狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，從而不斷提高教育教學(xué)水平，堅(jiān)決糾正教育教學(xué)和學(xué)校管理中的違規(guī)行為，為防流控輟工作創(chuàng)造良好環(huán)境，鞏固率、合格率、差生轉(zhuǎn)化率不斷提高，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，確保完成上級(jí)下達(dá)的防流控輟工作目標(biāo)和任務(wù)。 呼吉爾特中心小學(xué) 第24頁 共2