防流控輟整改實施方案-資料下載頁
2024-10-01 04:48本頁面
【正文】 寫作、籃球、足球、乒乓球、信息技術、勞技制作等多種興趣小組，活躍第二課堂活動，安排好每天最后一節(jié)活動課，大力豐富校園文化活動，使校園生活充實、愉快，千方百計讓學生進得來、留得住、學得好。 1切實提高保留率。根據(jù)教育局要求，學校將以三年為一個階段，每個學期嚴格落實每個學生的到校報名情況，并以下個學年（學期）學生的到校情況作為評價教師上一年（學期）控輟工作成效。圍繞控輟目標，學校要全面加強學校管理、班級要全面加強班級管理，切實提高初中三年保留率，實現(xiàn)高標準、高質(zhì)量普及九年義務教育。 三、加強控輟管理，健全獎懲制度 （一）實行月通報制度 1小六升初中招生工作是一項長期的、艱巨的任務，需要全方位的加強管理，需要每個教師全身心的投入，需要及時的監(jiān)控。學校將實行每月通報制度，通過下發(fā)“簡報”的形式，及時反饋各級、各班、各教師的小六升初中招生工作工作，表揚取得良好效果的年級、班級和個人，通報批評工作不得力，不作為、不落實的集體或個人。 （二）實行量化管理 1加強小六升初中招生工作工作的一個重要措施是實行量化管理。將小六升初中招生工作、提高初中三年保留工作作為教師的個人業(yè)績，形成教師業(yè)務檔案；將其列為學校評先評優(yōu)、績效工資評定的重要依據(jù)。 （三）建立獎懲制度 建立小六升初中招生工作獎懲制度，調(diào)動工作積極性。對控輟達標成績突出的班級和教師個人給予表彰。對控輟不力的班級和教師個人給予通報批評，并將該班級列為控輟重點管理班級，限時整改。（如果實行了績效工資，學校將把班級和個人的控輟工作與績效工資掛鉤）。 第7頁 共
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