人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案 第一課時(shí) 一、聽(tīng)《晨景》 1、聽(tīng)樂(lè)曲《晨景》，你聽(tīng)聽(tīng)這一段音樂(lè)描繪是什麼?要求：邊聽(tīng)邊對(duì)照教材中の三幅圖，你認(rèn)為這三幅圖能否反映音樂(lè)所描繪の晨景？你能畫(huà)出更好の...

2025-10-16 06:14

人音版五年級(jí)上冊(cè)漁舟唱晚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古箏欣賞《漁舟唱晚》新鄭市薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)高海霞菊花殘滿地傷，你的笑容已泛黃

2025-11-02 01:03

人音版五年級(jí)上冊(cè)踏雪尋梅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩(shī)句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩(shī)句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過(guò)鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書(shū)聲琴韻共度好時(shí)光劉雪庵：作曲家，音樂(lè)教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)。1930

2025-11-02 01:03

人音版五年級(jí)上冊(cè)故鄉(xiāng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家，愛(ài)故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過(guò)聆聽(tīng)表演、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。。。。教學(xué)安排：三課時(shí)第一課時(shí)：聽(tīng)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》、《鄉(xiāng)間的小路》、《思鄉(xiāng)曲》，做變奏創(chuàng)作練習(xí)。第二課時(shí)：唱《如今家鄉(xiāng)山連山》

2025-11-30 09:17

人音版五年級(jí)上冊(cè)清晨教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人音版五年級(jí)上冊(cè)《清晨》教案 《清晨》 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。 2、能和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)多種演唱形式來(lái)豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音...

2025-09-24 18:12

人音版五年級(jí)下冊(cè)蛐蛐和蟈蟈課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞歌曲單擊播放影片你見(jiàn)過(guò)的磁鐵的形狀是怎么樣的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看：蟈蟈磁針磁棒上面出示的磁鐵雖然形狀有所不同，但都有相同之處，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)看：上面的磁鐵都標(biāo)有字母N和S蟈蟈：很多人一直誤以為蟈蟈吃莊稼，其實(shí)蟈蟈的主要食物是各種危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)，如玉米螟，松毛蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)，蠅類(lèi)

2025-11-20 09:08

人音版五年級(jí)下冊(cè)迷人的火塘課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】迷人的火塘?5532122165??55612355321民族風(fēng)情介紹?侗族同胞在喜慶節(jié)日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒發(fā)他們對(duì)生活的憧憬，火塘象征著歡樂(lè)的時(shí)光。這是侗家的風(fēng)俗。

2025-11-20 09:08

人音版五年級(jí)上冊(cè)外婆的澎湖灣課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】01121022320334304454……01121晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想。也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踏著薄暮走向余輝，暖暖的澎湖灣。一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，

2025-11-20 05:37

人音版五年級(jí)上冊(cè)歡樂(lè)的少年-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課歡樂(lè)的少年教學(xué)目標(biāo)——?dú)g樂(lè)的少年。由于不同的地域、不同的文化背景，所以音樂(lè)的表現(xiàn)也不盡相同。我們應(yīng)以不同的風(fēng)格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂(lè)的情緒。、改變等練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行曲調(diào)最后2小節(jié)的創(chuàng)作，感受曲調(diào)的結(jié)束感。。教學(xué)安排：二課時(shí)第一課時(shí)一、表演《雛鷹之歌》話導(dǎo)入

2025-11-29 23:55

人音版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案洪翡瑩第一周《清晨》《晨景》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱描繪中國(guó)晨景的歌曲《清晨》,體驗(yàn)音樂(lè)與自然的人文性，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)2、通過(guò)欣賞挪威作曲家格里格的管弦樂(lè)《晨景》感受極為純樸，具有牧歌風(fēng)格的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《清晨》聆聽(tīng)《晨景》教學(xué)重難點(diǎn)：1、《清晨》因四段歌詞太長(zhǎng)，所以選擇1、3、4段唱，第2段由學(xué)生課后自己學(xué)唱。2、在教師的指導(dǎo)

2025-05-11 23:10

人音版第五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人音版第五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 白皎小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 備課教案 備課老師：肖小葉 第一課朝夕教學(xué)目標(biāo)： 。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)...

2025-10-05 02:22

五年級(jí)(上冊(cè))音樂(lè)教學(xué)案(人音版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】范文范例參考第一單元計(jì)劃單元主要教學(xué)內(nèi)容1、聆聽(tīng)《晨景》2、聆聽(tīng)《漁舟唱晚》3、表演《晚風(fēng)》4、表演《清晨》單元教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)會(huì)唱課本上的演唱歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。2、學(xué)會(huì)如下樂(lè)理知識(shí)：下滑音、前倚音、拍號(hào)等。

2025-05-11 23:00

人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)京韻-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力?！毒┱{(diào)》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。?蟈蟈：很多人一直誤認(rèn)為蟈蟈吃莊稼，，其實(shí)蟈蟈的主

2025-11-02 01:42

人音版五年級(jí)下冊(cè)小白船-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小白船遼寧省本溪市迎賓小學(xué)南夆霖節(jié)奏訓(xùn)練?3/4XOO|XOO|XOO|XOO||

2025-11-02 03:40

人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)京韻-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力?！毒┱{(diào)》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。?蟈蟈：很多人一直誤認(rèn)為蟈蟈吃莊稼，，其實(shí)蟈蟈的主

2025-12-02 13:37

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