湖南省20xx-20xx學年高二上學期期末考試歷史word版含答案-資料下載頁
2024-11-29 06:41本頁面
【導(dǎo)讀】號位座____________號場考____________號學____________名姓____________. 1．春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。下列學派，對中國專制主義政治體制。3．中國歷史上，儒家思想曾長期居于正統(tǒng)地位。有理便有氣，流行發(fā)育萬物。5．中國古代一位浙江籍哲學家提出“良知之在人心，不但圣賢，雖常人亦無不如此”，并強調(diào)“知行合一”。6．王陽明《傳習錄》中載：“人須在事上磨煉做功夫，乃有益。若只好靜，遇事便亂，這一主張表明王陽明。下列學者中可以被冠名為“啟蒙哲人”的是。一進程推到頂點，在這一漫長的進程中，古代思想在中世紀得到恢復(fù)和吸收。這反映了文藝復(fù)興時期的藝術(shù)。12．1926年胡適在英國作巡回演講時，以“中國文藝復(fù)興”為題宣講五四運動。的三權(quán)分立的思想，至今仍有效地發(fā)揮作用。宗教、思想原則名義下進行的各種社會斗爭，實質(zhì)上就是種族斗爭。復(fù)雜的在建電力鐵路線延伸至看不到邊際的遙遠城鎮(zhèn)。他描述的這一現(xiàn)象最早發(fā)生于
【正文】 斷解放；自然科學的突飛猛進；西歐資本主義進一步發(fā)展；資產(chǎn)階級力量進一步壯大；封建專制統(tǒng)治和教會壓迫嚴重阻礙資本主義發(fā)展。 (每點 2 分 ， 任答 3 點得 6 分 ) 27． (1)① 從水平上看：中國古典科技高度發(fā)達 ， 長期位 于世界前列 ， 但沒有發(fā)展成近代自然科學。 ② 從研究方法上看 ， 主要采用整理典籍與經(jīng)驗總結(jié)的方法 ， 缺少科學實驗； ③從科技成就上看 ， 應(yīng)用性強 ， 重實用 ， 對事物發(fā)展規(guī)律探索不夠； ④ 從科技使用上看 ， 主要是為封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù) ， 缺乏將科技有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的意識； ⑤ 從科技分布上看 ， 主要集中在農(nóng)學、天文歷法、數(shù)學以及醫(yī)學等方面。 (每點 2 分 ， 任答 3 點得 6 分 ) (2)① 經(jīng)濟因素：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)長期處于世界領(lǐng)先地位。 ② 政治因素：大多數(shù)時期國家統(tǒng)一 ， 社會安定；專制主義中央集權(quán)制度下 ， 國家的重視和組織。 ③ 文化教育因素：中國古代教育的發(fā) 展 ， 奠定了人才基礎(chǔ)。 ④ 交往因素：民族交流和中外交流頻繁。 ⑤ 個人因素：科學家的智慧和勞動。 (每點 2 分 ， 任答 3 點得 6 分 ) 28． (1)分別出自《離騷 》和《詩經(jīng)》。 (4 分 ， 順序錯誤不給分 ) 材料一：句式靈活 ， 浪漫主義風格；材料二：以四言為主 ， 現(xiàn)實感強。 (4 分 ) (2)詞。 (2 分 )宋金對峙 ， 國家分裂 ， 金兵南下給中原人民帶來災(zāi)難；南宋政權(quán)茍且偷安 ，滿足于半壁江山。 (4 分 ) (3)我國古代文學成就輝煌；體裁豐富；特色各異；題材廣泛；等等。 (4 分 ， 任答兩點即可 ) 第 Ⅱ 卷 (共 50分 ) 一、單項選擇題 (每小題 2分 ， 共 38分 ) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B D C D B D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 B C C B A A D B A 【解析】 材料信息既 體現(xiàn)了儒家思想的內(nèi)涵 ， 又說明不是純粹用儒家思想 ， 而是雜糅其他學派的思想 ， 這種現(xiàn)象始于漢武帝 “ 罷黜百家、獨尊儒術(shù) ” 之后。 2． B 【解析】 馬丁 路德的改革一方面反對教皇的權(quán)威 ， 另一方面承認世俗君主的權(quán)威 ， 表明馬丁 路德在理性地看待權(quán)威。 3． D 【解析】 鴉片戰(zhàn)爭已結(jié)束 ， “ 換取和平 ” 不符合史實 ， 故 A項錯誤； B項不能體現(xiàn)； C項過于絕對。 4． B 【解析】 材料未涉及 A、 C、 D選項。 5． D 【解析】 陳獨秀指出國民對待政治活動 “ 熟視而無所動心 ” ， 認為必須要開展思想啟蒙運動。 6． C 【解析】 胡適發(fā)表《文學改良芻議》 ， 主張用白話文代替文言文 ， 故 C項正確。 7． D 【解析】 1921年馬克思主義被重新注意 ， 并出現(xiàn)爆炸式增長 ， 與中共成立有關(guān) ，依舊局限于知識界。 8． B 9． D 【解析】 “ 平均地權(quán) ” 有反封建的動機可是卻沒有 徹底反封建 ， “ 節(jié)制資本 ” 在自由市場和國家干預(yù)之間尋求平衡 ， 故 D項正確。 10． D 【解析】 《論十大關(guān)系》正確分析了三大改造完成后我國的基本國情 ， 為社會主義建設(shè)奠定基礎(chǔ) ， 故 D項錯誤 ， 符合題意。 11． B 【解析】 “ 槍桿子里出政權(quán) ” 是指暴力革命 ， 未能體現(xiàn)馬克思主義中國化 ， 故A項錯誤； “ 人民公社化 ” 運動是重大失誤 ， 故 C項錯誤； D項不符合史實?！蛾P(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物 ， 故 B項正確。 12． C 【解析】 “ 南方談話 ” 解決了姓 “ 資 ” 姓 “ 社 ” 的問題等改革開放進程中的困惑和疑問 ， 進一步深化了改革 ， 促進思想解放 ， 符合材料和題意 ， 故 C項正確。 13． C 【解析】 產(chǎn)品的變化可以得出近現(xiàn)代中國科技的進步 ， 但國際地位的提升不能體現(xiàn) ， 排除 A， B、 D不符合史實。 14． B 【解析】 “ 百花齊放 ” 方針是文學藝術(shù)領(lǐng)域的工作方針；馬寅初并不是一刀切地反對人口再生產(chǎn)；由于 “ 左 ” 的錯誤盛行 ， 馬寅初的人口觀點曾一度受到批判。此時國家經(jīng)濟總量不高 ， 理性看待人口增長符合客觀需要 ， 故選 B。 15． A 【解析】 全國高等教育除財經(jīng)、政法院校外都呈增長趨勢 ， 而湖北工科、師范、農(nóng)林、醫(yī)科均未增加 ， 可以看出建國初湖北的高等教育尚未緊跟形勢需要 ， 故 A項正確。 16． A 【解析】 根據(jù)材料中描述 “ 對現(xiàn)實世界的強烈不滿 ， 廣泛從民間傳說、神話、童話中擷取題材 ” 可以判斷是浪漫主義 ， 故選 A。 17． D 【解析 】 巴爾扎克是法國作家 ， 馬克 吐溫是美國作家 ， 羅曼 羅蘭是法國作家 ，A、 B、 C 三項均不符合題意。 “ 可怕的真實 ”“ 驚人的真實 ” ， 由此判斷此文學流派是現(xiàn)實主義流派 ， 列夫 托爾斯泰是俄國現(xiàn)實主義作家 ， 將俄國批判現(xiàn)實主義文學推向頂峰 ， “ 心靈辯證法 ” 是車爾尼雪夫斯基對其早期創(chuàng)作中獨特心理描寫的概括 ， 符合題意 ， 故選 D。 18． B 【解析】 布萊克否定牛頓專注于科學研究、探索 ， 認為人應(yīng)該有自己的精神世界 ， 其實是在批判科學理性 ， 故選 B。 19． A 【解析】 根據(jù)圖片判斷 ， 這是法國印象派繪畫的代表 ， 強調(diào)光和色 ， 故 A項正確。 二、非選擇題 (12分 ) 20． 論題：圍繞 “ 傳統(tǒng)與創(chuàng)新 ” 自擬一個標題。 (2 分 ) 闡述：中華文明源遠流長一方面在于堅持優(yōu)良的傳統(tǒng) ， 另一方面在于適當?shù)乇３謩?chuàng)新。闡述中華文明在發(fā)展的過程中堅持了哪些優(yōu)良傳統(tǒng) ， 取得了哪些創(chuàng)新。要求史論結(jié)合 ， 邏輯清晰。 (8 分 ) 結(jié)構(gòu)合理、史論結(jié)合、邏輯清晰。 (2 分 )
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