浙江省諸暨市20xx-20xx學年高二上學期期末考試歷史試題word版含答案-資料下載頁
2025-11-08 21:05本頁面
【導讀】每小題列出的四個備選項中只有一。1．關于一戰(zhàn)爆發(fā)的原因，有人認為是工業(yè)文明的產物，有人認為是民族主義泛濫而造成，而主流的觀點認為是經濟競爭和爭奪殖民地的結果。同盟以壯大自己的力量。下列屬于兩大軍事集團最終形成的標志性事件是。3．一戰(zhàn)中，德國軍事當局認為“唯有用恐怖的方法，才能恫嚇像法國人那樣墮落的民族”。4．1917年4月，美國參議院以82票對6票，眾議院以373票對50票，通過了參戰(zhàn)案。家侵略威脅時，締結國應進行協(xié)商，以便聯(lián)合或單獨地采取應對措施。戰(zhàn)爭者，則根據事實，應視為對于聯(lián)盟所有其他會員國有戰(zhàn)爭行為。聯(lián)盟會員國與非會員國之人民與該。國人民之財政上、商業(yè)上之往來。由此可見，國際聯(lián)盟維護和平的主要手段和原則是。質文化遺產代表名錄。下列各項，有可能列入的是。24．右圖是古埃及著名的吉薩金字塔群圖片。作為古埃及國王—法老的陵墓，金字塔承載著
【正文】 踐。（ 6 分） （ 2）用一句話評價鄧小平。結合材料二指出鄧小平在社會主義本質問題的認識上對馬克思主義的發(fā)展。（ 4 分） 德國科隆大教堂 圣母瑪利亞教堂 34．（ 10 分） 閱讀材料，回答問題。 材料一 佛羅倫薩在 14 世紀成為文藝復興新藝術的搖籃 ?? 在討論新藝術與新城市關系時，我們強調像佛羅倫薩這樣相當發(fā)展的、帶有資本主義性質的新經濟、新政治的社會背景，是完全必要的。 ——朱龍華《意大利文藝復興的起源與模式 》 材料二 （ 1）根據材料，并結合所學知識，概括佛羅倫薩 “ 在 14世紀成為文藝復興新藝術 搖籃 ”的 因素。（ 4 分） （ 2）根據材料二，指出圣母瑪利亞教堂與德國科隆大教堂頂部設計上的不同之處，并指出這種不同設計各自的意圖。（ 6 分） 諸暨市 2020－ 2017 學年第一學期期末考試試題 高二歷史參考 答案 一、選擇題（本大題共 30 小題，每小題 2 分，共 60 分 ) 13. D 21. D 22. D 23. D 二 、 非選擇題（本大題共四小題，共 40 分） 31． （ 10 分） （ 1）參戰(zhàn)時間： 1917 年；政府名稱：北洋政府；（ 2 分）太和殿用途：舉行重大活動典禮（或每年元旦、冬至、皇帝生日及登基即位、命將出征等重大活動，都在此舉行隆重典禮）建筑特點：三大殿中規(guī)模 最大、氣勢最雄偉、裝飾最華麗。（ 4 分） （ 2）公理努力：向同盟國宣戰(zhàn)，派出大批勞工到歐洲服役。是否實現：沒有，巴黎和會上，在英法美等國的操縱和日本的威脅下，和會無理拒絕了中國收回國家主權的正當要求，決定將德國侵占中國山東的權益轉給日本。（ 4 分） 32． （ 10 分） （ 1）政治方面：建立帝制，強化專制，將政府改革成高效的軍事體制；經濟方面：建立法蘭西銀行，整頓國家財政，扶植資本主義經濟發(fā)展；宗教方面：宗教寬容，承認天主教為國教；軍事方面：廢除雇傭兵制，實行征兵制；法律方面：頒布民法典即 《拿破侖法典》。（ 5 分）概 括：拿破侖的這些舉措捍衛(wèi)了法國大革命的成果。（ 1分） （ 2）拿破侖的對外戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的思想，促進了歐洲大陸人民的覺醒，打擊了歐洲的封建勢力；（ 2 分）但他的后期戰(zhàn)爭旨在擴大統(tǒng)治范圍，發(fā)展霸權利益，具有侵略性和爭霸性（ 2 分）。 33． （ 10 分） （ 1）理由：中國貧窮落后，資本主義經濟不發(fā)達，實行無產階級專政，消滅資本主義不符合中國國情。（ 2 分）實踐：接受中共反帝反封建的主張，確定聯(lián) 俄、 聯(lián)共 、 扶助農 工 的 “ 三大政策 ”； 把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，積極推動國共合作。（ 4分） （ 2）評價：改革開放和現代化建設 的總設計師（ 2 分）發(fā)展：社會主義的本質是解放、發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。（ 2 分） 34． （ 10 分） （ 1）佛羅倫薩城市共和國的建立促進了經濟的繁榮與資本主義萌芽的產生；（ 2 分） 佛羅倫薩政府和豪商巨賈對文藝和建筑活動的大力扶植和資助；古羅馬的歷史文化遺存豐富。（ 2 分） （ 2）不同之處：科隆大教堂是高聳入云的尖頂，圣母瑪利亞大教堂是圓頂。（ 2 分） 意圖：科隆大教堂高聳入云的尖頂，是為了營造神秘氛圍， 凸現基督教征服人心的意圖和教皇的神圣與權威 。圣母瑪利亞大教堂設計成圓頂，展現給世人的 是一種開闊明朗的風格，體現了人文主義精神。 （ 4 分）
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