點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)管理若干信條-資料下載頁(yè)
2024-10-01 00:29本頁(yè)面
【正文】 要努力為充分實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值創(chuàng)造條件，使每個(gè)教師成為自己所期望的人物，完成與自己能力相稱的一切事情。務(wù)必記?。喝说淖畲笤竿窍Ｍ麆e人能夠滿足他的最大愿望。一個(gè)人寧愿人們需要他，也不愿人們感激他。用人要疑，疑人要用我們過(guò)去在用人上提倡“用人不疑，疑人不用”的觀念。坦誠(chéng)地講，在現(xiàn)實(shí)中有幾個(gè)單位能真正做到這一點(diǎn)呢。單位毫不懷疑地使用一個(gè)人，那無(wú)異于是一場(chǎng)賭博。如果將被使用的人安置在重要的崗位，這個(gè)單位下的賭注就越大。點(diǎn)評(píng)：在用人上，我們要提倡“用人要疑，疑人要用”的觀念。“用人要疑”，就是在使用一個(gè)還不是很了解的人的時(shí)候，本著對(duì)單位對(duì)這個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度，要多產(chǎn)生一些疑問(wèn)，要耐心地了解、觀察和考評(píng)，尤其要了解這個(gè)人過(guò)去的歷史，因?yàn)檫^(guò)去的歷史是最能證明他是否能夠被重用的主要依據(jù)之一；“疑人要用”，一方面是指即使是“疑”也要“用”，因?yàn)檫^(guò)去干得好不等于現(xiàn)在也干得好，過(guò)去干得不好不等于現(xiàn)在也干得不好，一切以現(xiàn)在干得如何為準(zhǔn)。另一方面，在“用”的同時(shí)又要保持“疑”，這不等于不相信人，因?yàn)檫m度地保持“疑”恰恰是最現(xiàn)實(shí)的信任，是對(duì)這個(gè)人的愛(ài)護(hù)，尤其是可以最大限度地防止其犯錯(cuò)誤。這也是為什么許多單位都要設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的原因所在。學(xué)校要招聘教師，要提拔教師，因此，校長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)持“用人要疑，疑人要用”的觀念。事前選拔人才的成本高一些，就有可能把事后的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。 第6頁(yè) 共6頁(yè)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1