點評校長管理若干信條-資料下載頁
2025-09-22 00:29本頁面
【正文】 要努力為充分實現(xiàn)教師的自我價值創(chuàng)造條件，使每個教師成為自己所期望的人物，完成與自己能力相稱的一切事情。務必記住：人的最大愿望是希望別人能夠滿足他的最大愿望。一個人寧愿人們需要他，也不愿人們感激他。用人要疑，疑人要用我們過去在用人上提倡“用人不疑，疑人不用”的觀念。坦誠地講，在現(xiàn)實中有幾個單位能真正做到這一點呢。單位毫不懷疑地使用一個人，那無異于是一場賭博。如果將被使用的人安置在重要的崗位，這個單位下的賭注就越大。點評：在用人上，我們要提倡“用人要疑，疑人要用”的觀念。“用人要疑”，就是在使用一個還不是很了解的人的時候，本著對單位對這個人負責的態(tài)度，要多產生一些疑問，要耐心地了解、觀察和考評，尤其要了解這個人過去的歷史，因為過去的歷史是最能證明他是否能夠被重用的主要依據(jù)之一；“疑人要用”，一方面是指即使是“疑”也要“用”，因為過去干得好不等于現(xiàn)在也干得好，過去干得不好不等于現(xiàn)在也干得不好，一切以現(xiàn)在干得如何為準。另一方面，在“用”的同時又要保持“疑”，這不等于不相信人，因為適度地保持“疑”恰恰是最現(xiàn)實的信任，是對這個人的愛護，尤其是可以最大限度地防止其犯錯誤。這也是為什么許多單位都要設立紀檢監(jiān)察部門的原因所在。學校要招聘教師，要提拔教師，因此，校長也應當持“用人要疑，疑人要用”的觀念。事前選拔人才的成本高一些，就有可能把事后的風險降到最低限度。 第6頁 共6頁
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