【培訓(xùn)課件】父母100條教育信條-資料下載頁(yè)
2025-01-18 11:59本頁(yè)面
【正文】 責(zé)任之所在，既不能 “數(shù)罪并罰 ”，更不能讓孩子承擔(dān)他不能承擔(dān)的責(zé)任。 澳大利亞 悉尼 82. 當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。 83. 教育孩子，一定要針對(duì)其自身的情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，采用 “橫向比較 ”、以別人的孩子作為榜樣進(jìn)行教育，往往適得其反。 澳大利亞 墨爾本 84. 即使你認(rèn)為非常有必要批評(píng)或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯(cuò)，變得從容、理智，這都有助于你在教育孩子上做到 “最不壞 ”。 85. 因?yàn)樽约旱氖?、失意、失望，而遷怒于孩子，孩子也許只能終身生活在失敗、失意、和失望之中了。 新西蘭 奧克蘭 86. 對(duì)孩子的任何叮囑，首先你自己需要做到。對(duì)孩子的任何叮囑，只要你自己能做到的，重復(fù)著叮囑，一定能達(dá)到你預(yù)期的目的。 87. 越是 “成功人士 ”越要警惕自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的忽視與盲目自信；越是 “底層人士 ”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。 馬來(lái)西亞 吉隆坡 88. 既要鼓勵(lì)孩子熱情表達(dá)，更要培養(yǎng)孩子用心傾聽。能夠認(rèn)真傾聽孩子說(shuō)話的父母，就是最好的示范。 89. 健康的孩子欣賞人，信任人。病態(tài)的孩子妒嫉人，貶損人。 90. 天生膽小的孩子，你不能強(qiáng)迫他變得大膽，對(duì)兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。 日本 東京 91. 膽小可能是天生的，懦夫是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^(guò)份的嚴(yán)苛，都會(huì)把孩子造就成懦夫。 92. 對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區(qū)別。 日本 東京 93. “孟母三遷 ”既需要勇氣，更需要智慧。 94. 如果沒(méi)有好的家庭條件，就需要有好的學(xué)校；如果沒(méi)有好的學(xué)校，就需要有好的老師；如果沒(méi)有好的老師，就需要父母特別的用心。 日本 函館 95. 好教師很貴，壞教師更貴。好教師幫助兒童獲得發(fā)展， 壞教師是兒童發(fā)展的 “終結(jié)者 ”。 阿聯(lián)酋 迪拜 96. 缺少與同齡人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命過(guò)早失去彈性，過(guò)早定型，早熟必然早衰。早熟就是過(guò)早社會(huì)化，過(guò)早進(jìn)入成人世界，兒童也因此過(guò)早失去天真與好奇，失去活力和想象力。讓兒童像個(gè)兒童，一個(gè)社會(huì)就更有希望。 以色列 埃拉特 97. 堅(jiān)持用正面方式獎(jiǎng)勵(lì)孩子或指出他的不足，嘲諷、挖苦往往會(huì)使孩子變得沮喪、煩躁、喪失自信心，成為不斷自我苛責(zé)的失敗者。 土耳其 98. 再忙也不要錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)中重要的第一次。你越重視孩子，他越會(huì)在意你對(duì)他的鼓勵(lì)。 Chinese great wall 中國(guó)長(zhǎng)城 99堅(jiān)持著把鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定、分享、幫助，變成最重要的家庭文化，在充滿愛(ài)意和希望的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，有更美好的人生。 中國(guó) 國(guó)家大劇院 100. 家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長(zhǎng)， 父母盡到自己的責(zé)任了， 其他方面就聽從命運(yùn)的安排吧。 中國(guó) 上海 責(zé)任。 身教。 寬容。 信任。 交流。 自由。 距離。 鼓勵(lì)。 示弱。 懲罰 . 總結(jié)成 10個(gè)詞語(yǔ) 希望對(duì)你有幫助！ 音 樂(lè) 莫扎特 《 G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲 》 — 完 — 中國(guó) 香港 Mozart serenade Music End 喜歡
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