【導(dǎo)讀】化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.列整式方程,求得整式方程的根。確定原分式方程解的情況,即有解或無解。從乙地返回甲地,往返所用的時間相等,求此人步行的速度。
【總結(jié)】課題:§(第二課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會檢驗根的合理性.3.明確化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別.【學(xué)前準(zhǔn)備】1.什么叫分式方程?2.解方程+=2-【師生合作】1、典型例題例1解方程:①=;
2025-04-16 13:57
【總結(jié)】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中,分式的個數(shù)是()A2B3C4D52、下列各式中計算正確的是()3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時,
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分
2025-06-21 22:36
【總結(jié)】分式方程的解法及應(yīng)用(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知
2025-06-22 23:24
【總結(jié)】一、二課時:分式的運(yùn)算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.(福州中考)下列運(yùn)算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2025-06-27 13:50
【總結(jié)】分式方程及其應(yīng)用白娘子經(jīng)觀音指點(diǎn)下凡,白娘子:“菩薩,我要怎么找到恩人?!逼兴_:“只記住他憨厚老實,熱心善良,姓許就可以了。”數(shù)天,白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子,上前激動的問:“相公可是許仙么?”那人:“大姐你認(rèn)錯人了,俺是許三多。開篇考點(diǎn)·方法·破譯1.分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母
2025-06-26 16:24
【總結(jié)】分式方程教學(xué)反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法,然后通過解一道分式方程,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參照一元一次方程的解法,由學(xué)生自己探索、歸納分式方程的解法。學(xué)生不是停留在...
2024-11-20 22:01
【總結(jié)】1/6習(xí)題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】習(xí)題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()[來源:Z,xx,]A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??1
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:萬中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學(xué)校) 分式方程(1)教學(xué)目標(biāo)1.會用分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系,體會分式方程的模型作用;2.理解分式方程的概念;3.能判斷出分式方程,會解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)重點(diǎn)會解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)難點(diǎn)會解可化為一元
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】?第一環(huán)節(jié):回顧?第二環(huán)節(jié):想一想?第三環(huán)節(jié):試一試?第四環(huán)節(jié):議一議?第五環(huán)節(jié):練一練?第六環(huán)節(jié):學(xué)生小結(jié)?第七環(huán)節(jié):反饋練習(xí)?第八
2024-11-22 00:20
【總結(jié)】分式方程拔高講練一、含有參數(shù)方程1.若關(guān)于x的分式方程的解為非負(fù)數(shù),則a的取值范圍是2.分式方程=1﹣的根為3.若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程+=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y的不等式組的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為2、方程無解1.若關(guān)于x的方程﹣=
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】《分式方程》教學(xué)設(shè)計 《分式方程》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)“分式方程”是人教版八年級下冊第16章第3節(jié)的內(nèi)容,是繼一元一次方程,二元一次方程組之后,初中階段所講授的又能一種方...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】在勻速行程問題中,路程s,速度v,時間t之間的關(guān)系是什么?例1甲,乙二人同時從張莊出發(fā),步行15千米到李莊,甲比乙每小時多走1千米,結(jié)果比乙早到半小時,二人每小時各走幾千米?假如你是單位領(lǐng)導(dǎo)例,每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年為萬元,第二年為.境中的相
2024-11-06 14:58
【總結(jié)】《分式方程》教學(xué)設(shè)計泰來縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校潘艷梅一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識與技能:1、理解分式方程的意義;2、了解解分式方程的基本思路和解法;3、理解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因。(二)、過程與方法:經(jīng)歷“實際問題---分式方程---整式方程”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。(三)、情感
2025-08-05 02:39