當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題及對策-資料下載頁
2025-09-21 20:55本頁面
【正文】 ”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物細(xì)無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機(jī)的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如，引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報告會的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。 搭建學(xué)以致用的“舞臺”，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與工作掛鉤。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。同時要要求各級黨校和講師團(tuán)堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實(shí)際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。 創(chuàng)新干部學(xué)習(xí)制度，把干部教育培訓(xùn)工作情況作為考核干部的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在組織與紀(jì)檢部門聯(lián)合搞部門和干部的述廉工作，是否可以擴(kuò)展到組織與宣傳部門聯(lián)合搞述學(xué)活動。干部主管部門對領(lǐng)導(dǎo)干部考察、考核時，要對其學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果等情況進(jìn)行全面的考核和評價；包括干部述學(xué)，個人依據(jù)檢查考核的內(nèi)容，向檢查組匯報參加中心組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的基本情況、主要收獲以及存在問題、改進(jìn)措施，并展示個人學(xué)習(xí)成果；組織考學(xué)，檢查組依據(jù)當(dāng)年所學(xué)內(nèi)容，提出1至2個問題，請被考核人談自己的認(rèn)識，檢查被考核人對重要理論觀點(diǎn)的熟悉和掌握程度；群眾評學(xué)，聽取被考核干部所在單位群眾或被管理對象對被考核人員學(xué)習(xí)情況的評價。最關(guān)鍵是檢查考核結(jié)果械合理運(yùn)用。要由各級組織部門、宣傳部門及時將干部學(xué)習(xí)考核情況向當(dāng)?shù)攸h委常委會通報；要將經(jīng)常性檢查和集中考核情況逐一收入學(xué)習(xí)檔案，作為考核、評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。 第8頁 共8頁
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