手捧空花盆的孩子word版教案1-資料下載頁
2024-11-29 03:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識12個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，并練習(xí)復(fù)習(xí)課文。知道誠實(shí)是人的美德。14個(gè)生字及有關(guān)的詞語。我們一起來聽聽吧?。ㄤ浺舨シ拧独莵砹恕返墓适?。生齊讀課題兩遍。同學(xué)們，你們是愿意自己試著讀讀這個(gè)故事，還是想聽錄音來范讀一遍呢？80頁，認(rèn)真地聽注意聽清自己不認(rèn)識的字的讀音。們聽得都很認(rèn)真，那你們想不想自己試著把課文讀下來？如果在讀的過程中你們遇到困難，就用喜歡的符號標(biāo)出來，并選擇自己的方式獨(dú)立解決。（生自由試讀，老師巡視。②學(xué)生讀書后互評，并反饋?zhàn)x書的互助情況。引導(dǎo)學(xué)生相互評價(jià)。⑤“開火車”檢查生字。怎樣叫做“十分用心”？②圈出表示動作的詞語。請你用“十分用心”說一句話。希望，也應(yīng)該具備誠實(shí)的品質(zhì)，
【正文】 — 十分用心。 （ 4）齊讀。 （ 5）請你用“十分用心”說一句話。 ，學(xué)習(xí)第 3 自然段。 師：想不想知道國王把王位交給了誰？ 認(rèn)真聽 ， 你就知道了。 （ 1）聽師讀課文。 （ 2）學(xué)生匯報(bào)。師板書： 開花 、 不開花 （ 3）師：大家來看看這些手捧鮮花的孩子們，他們臉上都有笑容，美滋滋地想著，他們在想什么呢？ (生回答 ，出示齊讀 ) （ 4） 雄日這時(shí)會怎么樣呢 ？ （難過，失望） （ 5）國王這時(shí)候又是什么表情？為什么“沒有一絲高興的表情”？ 師：突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他的心情變得？誰來讀一讀國王的話？（指名讀 —— 齊讀） 師：聽了雄 日的回答，國王高興的說 —— （出示，生讀） ，學(xué)習(xí)第 4 自然段。 （ 1）這時(shí)，其他 孩子怎樣 了？他們說了什么 ？ （ 指名讀 齊讀 ） （ 2） 國王聽完怎樣 ,他說了什么話 ? （ 3）國王發(fā)了什么樣的種子？煮熟的花種 能開花嗎 ？ （ 4） 為什么國王知道誰是誠實(shí)的孩子？ 師板書：不誠實(shí)、誠實(shí) 四、品讀課文，升華主題。 ：老師要請同學(xué)們分角色來讀課文，你們認(rèn)為怎樣分工好呢？ 。 ：你喜歡這個(gè)手捧空花盆的孩子嗎？生回答。 （拓展課外故事） 師總結(jié) :課文中的雄日 具有了誠實(shí)的品質(zhì)，同學(xué)們是未來祖國的 主人，是祖國的希望，也應(yīng)該具備誠實(shí)的品質(zhì) ，
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